在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《“瑕不掩瑜”的我》相关范文，多动笔练习《“瑕不掩瑜”的我》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇“瑕不掩瑜”的我作文1500字不错，记得推荐给同学哦～
姓名：曾爱馨。年龄：度过了十一个“六一”儿童节。文化：马上升六年机级。模样：扁脸扁鼻子，手大脚大像爸爸，浓眉黑眼珠子似妈妈，不高不矮，不胖不瘦。
优点：我报名读书那天，老师写了一道‘3+1-5’的考题考我，她刚写完连忙又说：“出错了！”我一口出：“等于负一。”老师又惊奇的说：“你知道什么叫负数？”我又说：“负数就是不够的，还欠你的。”老师抚摸我的头，微微一笑了。三年来，我的成绩单上都写着“学习好，爱劳动，灵活。”同学也常夸我“有两下子。”我会打篮球.乒乓球......班上黑板报写字都归我管。我还爱看故事书，看完后讲给同学听。
缺点：我的缺点很多。除了老师的评语：上课不专心，下课爱打闹，又骄傲自满的情绪之外。妈妈还给我终结了好几条：学习要家长督。督促，脑细胞是“直直的”，好吃懒做，出门就闯祸，不讲卫生，脸皮厚，打不怕……
可是我对这些缺点转头就忘了。难道我的脑细胞真的没有“弯弯”吗？难道我真的记不住事吗？
六年级:曾爱馨
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