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介绍有趣的课堂作文

投稿:邀月 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《介绍有趣的课堂作文》相关范文,多动笔练习《介绍有趣的课堂作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇介绍有趣的课堂作文600字不错,记得推荐给同学哦~


  导语:每天,我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验,课堂也可能是有趣的。下面是yjbys作文汇小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

 

  关于课堂的作文_第1篇:

课堂可讲三味,一味犹如夏日的瞌睡,乏味,二味犹如天天的蜂蜜带给我们乐趣;三味犹如邪恶的魔鬼,让我心惊胆战。

“念经课堂”——无聊

“又是语文课!”世界万物不禁感叹道。语文老师是个年过六旬的老头,光秃秃的脑袋中稀稀疏疏地顶着几根白发,鼻梁上托着一副高度近视眼镜,一副知识渊博的架势。

语文老师可谓知识渊博啊!只要他进教室,他的嘴就会喋喋不休的为你传授知识,说的是唾沫乱溅,不停地向你施法催眠,让你的眼睛不停的打架。

“铃——”勤劳的上课铃声犹如任劳任怨的老黄牛不辞劳苦地工作着。这个铃是多么该死啊!“这节课我们分析文言文试卷。”糟老头说道。“啊——?”大家都充满惊讶和顾虑。同学们起初都聚精会神地听着老和尚念经,可夏日的天气太炎热了,太阳烤炙着大地,柳树也耷拉着脑袋,只有树上的蝉不停地鸣叫着,教室里弥漫着汗水时,大家都困了,有的同学不停地在座位上伸展筋骨,打个哈欠,伸个懒腰使自己清醒;有的同学双手托着下巴,使自己的头不往下低;有的同学却已经趴在桌子上了,目光呆滞,像一只得了瘟疫的老母鸡;而有的同学发出了响亮的呼噜声。这呼噜声震到了正在念经的和尚,他生气瞪了我们一眼,却又开始了文言文讲析,老师的催眠水平可谓是无人能及啊!

电影课——开心

“铃”上课铃又响了,同学们还没玩够了但想到这节课是音乐课,心里炸开了花,安安静静的等待着老师为我们上课。这次的上课铃对我们来说是天籁之音。因为音乐老师年轻漂亮,我们总能被她给吸引,而且音乐课我们可以看电影。

音乐老师踩着高跟鞋,迈着轻快的步伐来到我们班,一进门就问:“孩子们,今天我们看什么电影?”“《泰濉罚《快乐到家》《夜店》……”大家的回答五花八门,但老师还是耐着性子听着,说:“我们就看《音乐之声》吧!”“耶”就这样,我们在欢呼雀跃中结束了课堂。

“魔鬼课”——心惊胆战

历史课每次都是心惊胆战的,心里忐忑不安,犹如一只小鹿在心里不停地蹦着,一个同学的桌子底下津津有味地看着漫画书,这被历史老师发现了,他的眼睛睁得比鸡蛋还要大,眉头呈倒八字,一副恨铁不成钢的架势,老师拿起一支红色粉笔,向他砸去,只听见“哎呦”一声,一支红色的粉笔就英勇牺牲了。这时教室里静得连一根绣花针掉在地上的声音都能听见,我的心跳个不停,历史课让我心惊胆颤。

课堂真是多姿多彩啊!

  关于课堂的作文_第2篇:

“哈哈哈……”这是哪里发出的笑声呢?“哦!”原来是金笔作文的课堂上,今天我上了第一堂课,蛮有意思的。

老师和蔼可亲,同学也很友好,我很快就和大家熟悉了。上课时老师让我们作自我介绍,先从我开始,当时我还没有想好,说以在我的强烈要求下,老师同意想一分钟。就在我苦思冥想的时候,只听一声“时间到!请第一位同学上台!”我还没有说一句话,就被他们“请”上了台,百般无奈,我只好上句不接下句的开始了我的“演讲”,几分钟的时间我怎么觉得像过了几个世纪,最后,实在是想不出来了,只好灰溜溜的回到了自己的座位上。

但是大家都说的不错,到最后一位同学的时候,她就是不肯上台,老师说了一句话,把大家都逗笑了,你猜她说了什么?她说:“这就是我们××的第一大特点‘架子大’!”“哈哈哈哈……!”大家又一次大笑起来,最终,××还是扭扭捏捏的走上了讲台。可是,她说话时,声音和蚊子嗡嗡没什么两样,在大家和老师的鼓励下,她终于提高了声音,又从蚊子声变成了苍蝇的哼哼声,我们也只好凑合着听了,可是老师又来“为难”她了,让她唱一首歌,并且说她唱歌很好听,这下可真是难坏了××了,只见她低着头,脸涨的通红,手不停的摆弄着衣角,不管老师和同学怎样的鼓励她,她就是不敢张开她那“宝贵的金口”,最后还有两颗金豆豆在眼眶里打转,眼看就要掉下来了,老师最终让她下去了,可是我们都感到很遗憾……

时间老爷爷用他那大大的编织袋把我们的欢声笑语都装起来了,他在提醒我们该回家了……

  关于课堂的作文_第3篇:

我有许多喜欢的课。可最难忘的一堂课还是二年级的一堂语文公开课。

那天,上午第一节课,上课铃还没响起,教室里已经坐满了人。除了同学们,还有听课的老师专家们。我们都很认真,坐得像小树一般的直。

一位女老师走进了教室。老师很年轻,她好像也有点紧张。微笑着说:“今天我们上古诗三首。”边说边打开投影。

哇!这真是一幅很美的图画。黄色的小鸟在绿色的柳树上唱歌。远处天上一行白鹭鸟飞向远方。老师让我们整齐优美的大声朗读“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天……”

老师开始提问了。第一个问题是“这是哪个朝代的诗人啊?”有一个同学回答“是唐朝杜甫的《绝句》”“对了。”“让我们走入杜甫的诗,看看他的家是怎样的?”

我想,发言可是我的强项啊。于是,我第一个高高的举起手。“请这位女同学来说一下吧。”“翠绿的柳树枝在微风中轻轻摇晃,几只黄鹂鸟在树上唱歌,歌声想在赞美春天一样,这里的空气非常清鲜,蓝天上。白鹭飞向远方…”

“杜甫的家被你描绘得真美啊!,你答得真棒啊!”老师笑眯眯地表扬道。我开心地坐下了。环顾四周,大家都用羡慕的眼神望着我。

接下来,还有几个同学抢着发言,尽管他们也说得很好。不过,我还是觉得自己很棒!

这堂公开课让我印象很深刻,因为有机会充分地展示了自己丰富的想象力。至今,还是记忆犹新。久久难忘!


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文章标签:课堂

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