我要投搞
当前位置:作文汇 > 演讲稿 > 2015年校园消防安全教育演讲稿

2015年校园消防安全教育演讲稿

投稿:康桥没有桥 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《2015年校园消防安全教育演讲稿》相关范文,多动笔练习《2015年校园消防安全教育演讲稿》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇2015年校园消防安全教育演讲稿作文1500字不错,记得推荐给同学哦~


尊敬的各位领导、各位老师、同学们:

大家好!

提到“消防”二字,必定联想到“火灾”,“消防”因“火灾”而生;而对于“火灾”一词,我想先从构词的角度给大家来个全新的解释:“火灾”二字,由一大一小两个“火”字组成,而“灾”与“家”字只相差“穴”下面的部分,也就是说,火若一旦到了家门口,必定成灾,它所蔓延出的“小火”将直接冲入屋内,家中的一切,燃尽而止!

每个人都在祈求平安,但天有不测风云,人有旦夕祸福。一旦火灾降临,在浓烟毒气和烈焰的包围之下,不少人将葬身火海,当然也有死里逃生,幸免于难者……

现在社会生活中,火灾已经成为威胁公共安全,危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计,全世界每天发生火灾10000起左右,死亡XX多人,伤3000—4000人,造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。

同学们,朋友们,在你我朝夕相处的校园里,不论国内还是国外,同样上演着一幕幕这样的悲剧:XX年5月,位于英国伦敦市中心的市立大学发生火灾,同月韩国京九道一高校严重失火,同年12月,我国四川大学学生宿舍发生火灾;XX年7月北京市燕京华侨大学某学生宿舍失火;~年2月,武汉大学,3月中南财经大学学生公寓发生严重火灾……

高校的火灾,60%至70%发生在学生宿舍等人员活动较为集中的的场所。宿舍是我们的家,反之,我们是宿舍的主人,预防宿舍火灾是我们大学生义不容辞的责任;如果大学生消防意识淡薄,消防常识缺乏,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果;因此,提高在校学子的消防安全意识,势在必行!那一个个清晰的事例早已给我们拉响警笛。

加强当代大学生的消防安全意识,使其充分了解相关制度的内容和要求,做到“不仅知其然,更要知其所以然”,逐步使其成为一种习惯;而对待消防工作,要从意识消防提升到意念消防。正如xx总理在全国安全会议上提出:我们要“居安思危、有思则备、有备无患”。

我们应该充分认识到“消防”二字是多少年来实践经验的总结,有些是案例的教训,有些可是用生命代价换来的一份责任。如果单单只是为了自己省点力、省点事、放松放松、消遣消遣,而违反消防安全制度,且不泛泛而谈是对不起国家,对不起社会!仅从切身而言,就是对自己和家人幸福的不负责任!要知道:一个小小烟头的表面温度达200—300℃,中心温度高达700—800℃,已经严重超过棉麻、纸张、家具等可燃物的燃点。若你一个不小心,很容易就引起燃烧,甚至酿成火灾。这可真不是闹着玩儿的!

当然,假若真的遇上火情,也不要慌乱。世界上“只有绝望的人,没有绝望的处境”!面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要保持冷静,机智的运用火场自救逃生知识,就有极大可能拯救自己,甚至他人的生命和财产。比如:

情况一:在拨打119火警电话时,必须保持冷静清醒的头脑,准确说出“三要素”——起火地点、燃烧对象、火势情况;

情况二:若火已及身,切勿惊跑!因为奔跑或拍打时会形成风势,加速氧气补充,促旺火势。当外衣着火时,应赶紧设法拖掉衣服或就地打滚,压灭火苗。记住:就地打滚虽狼狈,烈火焚身必可免!

情况三:若被困楼层,必要时可采取跳楼求生措施。此时要尽量抱些棉被、枕头等松软物品或打开大伞跳下,以减缓冲击力——跳楼不等于自杀,关键是要有方法!

红色是火的代言,也是生命的象征,更是中华民族的传统色彩!

同学们,朋友们,请不要让祖国的“吉祥色”成为你我生命中的“祭奠色”,让我们共同行动起来,为建设和谐平安校园而努力!

谢谢!


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:演讲

本文分享地址:《2015年校园消防安全教育演讲稿作文1500字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMMMAnwD1D0D1.html

0
0
你可能感兴趣的内容
  • 没有匹配到相关内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)