在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《小猴过河看图写话》相关范文，多动笔练习《小猴过河看图写话》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇小猴过河看图写话作文700字不错，记得推荐给同学哦～
两只小猴走了一会儿，突然被一条小河挡住了去路，其中一只个头比较小的猴子说：“水这么急，这河即没有船又没有桥，我们该如何是好呀！”另一只猴子说：“我也不知道，咱们还是问一问小鱼吧！”小猴子说：“好呀！”
它们齐声喊道：“小鱼，我们过不去河啦，你帮我们想想办法吧！”小鱼想了一会儿说：“我有个好办法，虽然我不能帮你们过河，但是我知道谁可以帮助你们。”
两只小猴又问：“谁呀？”小鱼回答道：“你们忘了吗，动物园里的河马老师不是不怕水吗，你们可以找老师帮忙呀！”
个头小的那只猴子一拍脑门说：“对呀！我怎么没想到呢！”说着它就准备给河马老师打电话
它拿出小天才电话手表，拨通了河马老师的电话，对河马老师说：“河马老师，我们想到河对岸去摘桃子，可是我们过不去河，您来帮帮我们吧！”河马老师说：“没问题”。
这儿话还没说完，河马老师就已经来到了它们的面前，两只小猴瞪大了眼睛，忍不住称赞道：“河马老师，您的速度简直比闪电还要快啊！”河马老师笑了笑说：“呵呵，那是当然的啦，我可是宇宙速度第一的老师，你们两个小家伙快上来吧！”说着，两只小猴就一前一后爬上了河马老师的背。
两只小猴分工合作，一只拿着竹竿，另一只拿着盆子。河马老师真是快啊！几乎一眨眼的功夫，就到河对岸了，两只小猴谢过了河马老师，正要往森林里走去，突然，看到了河里的小鱼，连忙对小鱼说：“谢谢你，小鱼。”
小鱼说：“不客气，好朋友之间就应该互相帮助呀！”它们告别小鱼去摘桃子了。
过了好一会儿，太阳公公终于起床了，它低下头说：“让我看看森林里都发生了什么事”。太阳公公看了半天，也没看到任何事情，原来，两只小猴已经摘完桃子回家了
总评
文章想象奇妙，源于生活，不失生活的真实，从“小猴过河”事件延伸到“合作”这个话题，是一篇不错的叙事想象作文。
同时事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊，井然有序，体现了小作者清晰的思路和谋篇布局的能力。
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