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一、SCI论文的定义和宗旨
要想撰写好英文SCI论文，我们必须首先了解，西方社会对一篇SCI论文的定义和宗旨。
我们知道科学和技术是人类对自然界的认识和能力(图1)。我们将人类对自然界的知识和能力划分为三个部分：未知、已知、未知和已知的边界(或前沿)。科技创新就是将人类对自然界的未知转变成人类对自然界的已知，将人类知识和能力的无变为人类知识和能力的有，再将部分正确的认识和理论修改为全面正确的认识和理论!科技论文应是人类科技创新的记录，供人类自己交流和留传后世。
一篇SCI论文应该仅解决、说明、解释或求出一个具体问题(议题、主题、现象或未知)。这一个问题必须有益于科学或技术。这个问题可以是已研究过的或新的。这篇论文必须给出一点在科学或技术上新的和有价值的结果、数据、观察、或知识。如果有两个或两个以上的问题，我们应将它们分别撰写成两篇或以上的论文。
一篇SCI论文的宗旨在于揭示同一或不同自然存在或现象之间的客观关系或规律(图2)。一篇科技论文旨在对一种或多种自然存在的输入来耦合或预测另一种或另多种自然存在的输出。同时，这一耦合或预测过程、方法或规律是透明的、是他人可以理解、掌握、重复和运用的。
迄今，我们已知道和掌握了很多这样的耦合或预测的过程、方法或规律。例如，牛顿第二定律是耦合质点所受到的力(一种存在-动力)与质点本身的加速度(另一种存在-运动)的。流体在多孔固体中渗流的达西定律是耦合流体的压力梯度(动力)与流体的渗流流速(运动)的。线弹性体的虎克定律是耦合一个点的应力(动力)与对应点的应变(运动)的。
因此，我们可将一篇SCI论文比拟成文学作品中的一篇短篇小说，在分析和总结人类某一方向已有知识和能力基础上，来讲述一个有头有尾、有根有据的科技新思想、新现象、新数据、新方法或新规律(故事)。他人拿来就可用。
我们也可将一本科技专著(包括博士学位论文)比拟成文学作品中的一部长篇小说，是由很多既相关又独立的短篇故事串联和并联而成的一个有系统的、全面的、新的科技理论、方法和应用。他人拿来就可发展。
由于这个定义和宗旨，不少科研人员一生可撰写发表数百篇SCI论文。当然，这些论文中一定会有不少内容是旧东西、是已发表过的。但是，每篇SCI论文都含有起关键作用的新东西，使得篇篇SCI论文都不一样，都值得发表。
我们自己研究撰写的、经过评审专家们指正后修改而能发表的每篇SCI论文都是一件精美的艺术品。它是自己、团队、评审专家们和出版社的劳动、心血、知识和智慧的结晶物。它记载了一件人类创新活动的史话。
二、SCI论文的质与量
在2014年，看到杨乐先生讲“科研的灵魂在于质，不在于量”， 我很有感触。我不禁要问：什么是科研的质?什么是科研的量呢?
通常简单地理解可能就是，质就是创新的东西，量就是工作的数量。对于这样的回答，我们可再换句话问：
我们怎能知道、确定、判断我们所做的科研工作哪些是创新的东西呢?
我们通过什么样的手段、方法和判据来准确地知道，哪一件科研工作成果是创新成果、是质呢?
每一位科研人员，他的最主要科研产品应该是，他根据自己研究而撰写、发表的科技论文。单篇科技论文在组织、结构和内容上，描述、讲述、或论述一个独立、完整的、又与已有知识和能力有联系的、有关科技的新故事(表1)。因此，虽然单篇论文是研究一个极为具体的科技问题，但是它所包含的内容却是很丰富多彩的、生动活泼的、极具生命活力的和时代气息的。因此，单篇科技论文应有质又有量，有血又有肉。
如同科研的质，单篇论文的质就是该论文的新东西。它应该包括，论文第一部分中提炼出来的题目，第三部分中科研人员的创新能力，第四部分中科研人员的创新结果和数据，以及第四和第五部分中提炼出来的新知识。单篇论文的质也就使得这位作者，成了本专业或本论文研究方向的发展人物。
那什么又是单篇论文的量呢?单篇论文的量就是论文的东西。它包括论文第一部分中的作者、摘要、关键词，第二部分中的介绍、说明和引用，第三部分中的借用、引用的前人知识和能力，第四部分中的分析、论证、验证、讨论和应用等，第五部分中的小结和建议，以及第六部分和第七部分。单篇论文的量也就使得这位作者，成了本专业或本篇论文研究方向的历史学家。
可以说论文的质决定了，这篇论文值不值得被发表。论文的量决定了，这篇论文能不能被评审专家接受发表，和能不能快速容易地被读者读懂、认同和应用。科技创新产生质，撰写和论证产生量(绿叶)、突出质(红花)。
三、产生SCI论文质与量的最佳途径
每位刚刚从事科技研究的年轻人，大部分时间直接用在科研的第一线、亲身亲历在做研究、同自然直接打交道。因此，创新对年轻研究人而言是相对容易的，他可以成为本专业再发展的人物。同时，他缺乏的是对该项研究的历史和背景的广泛认识。他自己论证他所做出的工作是否是创新工作、是否有质，是相对困难的。
恰好相反，每位多年从事科技研究的年长者，他通过多年的学习和研究，有了大量的知识和能力积累。他可能早已成了他所研究的专业和论文的发展人物、历史学家或大师级人物。同时，每位有成就的年长者，常常承担多种职务和管理重任。他难以从百忙中挤出大量时间来直接工作在科研第一线，同自然直接打交道。具体的、实实在在的第一线创新工作对他是相对困难的。因此，论证对年长研究者是相对容易的，他难以成为本专业再发展的人物。
某些专业有成就的大师们，根据他们数十年的科技经验和功底，可以判断和评价出了有前途的科技研究方向，和有创新的科技研究工作。他们很多时候，当上了伯乐，给年轻科技人员的发展和进步起了巨大的作用。能够遇上获得这样大师的指点，是年轻科技工作者的最幸运之事。他们任何一个指点都可以快速地增加年轻科技工作者的内功和晋升机会。
因此，科技质与量存在最佳产生途径。这个途径就是年轻人和年长者的有机结合和配合。通过这个途径取得科技研究突破的实际例子是很多的。
再具体一点讲，科研导师和工作环境对大多数刚刚从事科技研究人员(特别是硕士和博士研究生)就变得极其重要的了。特别是，现在的科技研究是一项求在社会中能够生存的工作。很多人对某个科研题目的兴趣是经过大学和研究生教育才产生的。社会分配给从事科研的资源是十分有限的，是需要竞争才可以赢取得的。
少数有创新能力和业绩的科研人员通常能够获得较多的资源。从而，他们可以建立所需要的、优良的、独特的科研手段和设备。用这些设备，年轻人就可更好地、更清楚地、更定量地看到自然现象，直接同自然打交道了。他就可以站在某一知识和能力的边界和前沿，来找出、测出、推出、导出、做出或磨出，某一个未知或未解决问题的解答!
在另一方面，应该、值得研究的课题很多。可是，找到一个具体、可行的、而又可存在普遍规律的课题一般是不容易的。这如同大海捞针。好的科研导师可根据年轻研究人员的具体能力、实验室目前条件和对本专业科研进展的认识，可为年轻研究人员选一个可有突破的研究方向和课题。这如同小湖或小盆里捞针。
好的科研导师也可为年轻研究人员的研究工作和进展把关和反馈，可帮助他或同他一道将所做的工作，提炼成一些科学问题来撰写成论文发表。年轻研究人员应认真阅读、学习他的科研导师亲自撰写和发表的论文。遇到不懂的地方可面对面地向他的导师请教，遇到感兴趣的问题也可直接同他的导师讨论，以便更好地做进一步的研究(图3)。
这一途径的好处很多。年轻人可深入地、具体地向年长导师学习，也可向年长导师提供大量新的工作成果。他们之间的相互沟通和交流使得，年轻人可以站在年长者几十年工作基础上，很快地做出更加突破性成果。年长者的科研成果和学术思想，也可由年轻人传承和发扬光大。
这样，他们就共创了一段科研佳话、一个新的感人故事。这样的科研佳话时常产生于诺贝尔物理奖和化学奖获得者之中。
四、撰写SCI论文的心态
高质量科技论文，是将我们自己的创新研究成果，在现在或将来被全世界人知道和应用、成为人类已知的知识和实践。因此，我们在撰写科技论文时要具备一种极其重要的心态。这个心态就是，撰写科技论文要以读者为中心。要将自己所作的研究工作和成果，撰写成他人可以立即参考、利用和获利。要将自己的工作和成果撰写成具有国际性、普适性和可移植性(Portable)。论文撰写不应以作者为中心。不应该在论文中体现，任何想通过科技论文的发表，来证明、说明自己的能力特别大、不一般的文字。论文撰写也不应该以自己工作的地方为中心。尽量少讲对自己工作的地方有多么好、多么有利。科技论文撰写，就是要将我们局部、当地、小地方相关的工作，写成全球、全人类都相关、都有用的工作。这对我们国家原始创新的科技论文撰写的要求就更高了、更难了!
五、撰写SCI论文的布局
科技工作者自己的科技创新成果，对他人来说，是专业性很强的新知识和新能力。同时，又需要通过数年和数十年的努力，才可理解、发现和搞清楚这个科技创新成果。因此，高质量的论文一定是容易、看明、读懂的科技论文。在撰写论文时，一定要把所有相关问题讲清楚，把来龙去脉写清楚，逐节、逐段、逐句地把新东西自然而然地生长在已有东西之上。
图4显示了一片树叶的一个源汇中心与其主次纵横脉络的分明与清晰联系。如同图4所示，论文的各个层次(章、节、段、句)一定要脉络清晰、处处与论文所论证的那一个问题相关。对于拟撰写的论文相关资料和文献，撰写者要有完全清楚的全面了解和掌握。要分清什么是原始数据，什么是自己的解释、理论、假设、猜想、方法和途径，什么是已有认识，什么是作者创新研究得到的新知识、新方法、新现象和新能力，什么是作者或他人的检验、验证、重复、应用和实现。
因此，撰写者，一定要对论文进行合理布局。首先，要提练出一个或多个科技问题。再在自己研究资料和成果中找出所有相关的内容。其后，根据图4和表1来布局，以完整地讲述一个有质有量的、有根有据的新科技故事。
六、撰写SCI论文的程序
高质量论文的撰写应该有一定的先后程序，从而有效和快捷。根据单篇论文的组成和结构(表1)，这个程序如下。
首先，根据提炼好一个问题，写出论文初步题目，写出论文初步摘要。其次，将相关图画好和将表做好。第三，将相关参考文献根据问题和内容分组例好(第六部分)。第四，根据论文问题和参考文献对比，将第二部分写好。千万不要说他人做错了。第五，对照图、看图来讲论文第三、四和五部分写好。第六，再后头将论文第一部分写好。
论文题目可修改，题目要小、尖和细，要与论文一个问题密切相关，要向孙悟空的金钢钻、钻出人类已有知识和能力的天网，从而形成新的天网。在写作过程中，可进行精细修改。
特别地，我们要尽早地明确定义任何一个新的专业术语。如果自己创造了一个或多个新的专业术语，我们必须要在它在文中一出现时，就要对这个新术语给出明确的定义或定量的计算方法。这样读者也就好读懂全文了!
例如，牛顿在 1686年发表了《自然哲学之数学原理》专著。专著的第一章第一节就是“定义”。第一个定义就是“质量”： “物质的量是物质的度量，可由其密度和体积共同求出。” 专著开始，就给出了质量这个全新的概念和计算方法。可以说，质量是牛顿力学的最创意与奠基概念。
中文是我们的第一语文，英文是第二语文。很多时候，我们的思维和创新主要是用中文和在中文环境进行的。中英文语言的产生和发展地点、历史、文化和时间的都不一样。它们在表述上是有区别的。掌握好SCI论文的英文基本些作方法，对每位从事科技创新的研究人员来说，是很重要的。
在清楚SCI论文的定义、结构和组成后，我们再需要注意以下二点。第一点，撰写科技论文的英文一定要多用简单句子。特别要将每句话的主语、谓语和宾语写清楚，决不要让他人猜句子的主语。第二点，每句话之间的联结要有逻辑。要像我们做数学题和推导数学公式一样，将每个步骤都写清楚，不要让他人做任何猜想(图5)。更要像我们编写计算机程序一样，步步都通、块块都有关联和作用。
一般地，通过单字(Word)组成主谓宾都清楚的一个句子(Sentence)(图6)。再将数个句子组合成一个段落(Paragraph)，来表达一个细小意思。再用数个段落组合成一个小节(Sub-section)，来表达一个小单元的意思。然后，再用数个小节组合成一个大节(Section)，来表达一个大单元的意思。数个大节就可按照表1的组成与结构来形成单篇论文。
我们撰写得要准确，撰写得要像透明水晶体一样的清楚。不要让他人，在读我们的论文时，猜我们撰写的句子、段落、小节、大节或文章的意思和想法。对不懂中文的人来说，这种猜是件痛苦之事。
七、撰写SCI论文的基本单元拼盘法
或许可用基本单元拼盘法，来撰写容易看明和读懂的高质量SCI论文。它如同中文的拼字，是由基本词根和边旁部首来有规律地拼盘组合而成的(图7)。它又如同英文单词，是用26个字母按发音来有规律地串联而成的。它又如同一个句子，是有多个单词按照主谓宾状补等组合而成，来表达一个意思的。它又如同一段文章，是有多个句子、按照所表述的一个意思组合而成的。它又如同一节文章，是有多个段落、按照所表述的一个较大的意思组合而成的。它又如同一篇文章，是有多个章节、按照所表述的一个较大的意思组合而成的。它又如同化学元素，是由不同数量的中子和原子组合而成得。它又如同化学分子，是由不同数量、不同种类的化学元素组合而成得。
因此，论文撰写的基本单元拼盘法可有以下几个步骤组成。
第一，将所有相关文献、前人成果、已有认识、现有方法、现存假设、自己数据、公式、事实、现象等等内容，划分成最小事实或数据单元。
其次，再根据人类已有公认知识和科学规律，并依照自然逻辑、时间空间序列，将这些最小单元事实和数据根据表1结构要求，重新串联和并联地有机组合起来。
第三，用图表和公式，看图表和公式，来解释、说明作者自己，对每一重要议题的新的理解和认识。它们包括新数据、新过程、新方法、新发明、新现象或新发现。
最后，形成一篇论文，以说明自己的某一重大或有益的观察、发明和发现。或者，证明自己的某一新方法、新理论、新学说或新思想。
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