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相遇▪温暖
三年级,她从半路接下了我们班。我们已听说要换一位班主任,个个在座位上焦急地等待着,小声讨论着。“老师严不严啊?”“会不会很凶?”我们猜测着,越来越不安。她走了进来,原本喧闹的教室立即安静了下来,她起先背对着我们,打量着黑板,突然,她转过了身。我们本以为她会向我们做自我介绍,可是她没有。老师只是看着我们,脸上带着温暖的笑。那是一种怎样的笑啊!她的笑不带一丝杂质,纯粹、温暖,如最动听的旋律,如最明亮的阳光,如最芳香的花朵。似雏菊大片大片的开在我们心中,使我们放下戒备。终于,老师开了口:“你们都好机灵可爱!以后,我就是你们的班主任兼语文老师了。希望我们好好相处哦!”她的声音如播音员一般动听,字正腔圆,但却比播音员温暖许多。后来我们才了解到,老师确实本被电视台看中,希望她去那儿工作。可她自己执意要当小学老师,才成了这所学校的语文老师。之后,她温暖的笑容和声音带领我们畅游着语文的海洋,还教会了我们许多做人的道理。我感激她,如阳光般温暖。
错误▪温暖
“噔噔”两声敲打桌子的声响,使我停止与前桌聊天。抬起头,我楞住了——————是她。那是一节课堂练习,其他同学正奋笔疾书的抄着生词。我以为等待我的是罚抄课文,老师的批评,没想到,老师对我们笑着摇了摇头,示意了一下我面前的作业本,什么也没说,转身走开了。我和前桌吃惊又愧疚地对望了一眼,认真地写起了生词。一会儿,交了作业,老师在当堂批改。“表扬祾和菲的抄词,字写得特别认真,一定写得很专注吧。”老师微笑着看着我俩,调皮的挤了挤眼睛。老师就这么原谅了我们。那一刻仿佛一股暖流流入教室。我十分愧疚,冲着老师点了点头————我再也不会了。老师明白了我的意思,又咧开了嘴。从那以后,再也没有类似的事情。这件事,我永远记得如音符般的温暖。
信任▪温暖
那一次,我被数学老师冤枉了,万念俱灰,没有人相信我。面对老师的批评,同学的好奇,家长的责骂,我感到世界也失去了颜色,只留下空洞与单调,正如我苍白无力的辩解。课后,我从数学老师办公室刚回来,同学又告诉我班主任叫我去她办公室。我走在走廊上,熙熙攘攘的人群是那么快乐,我愈发的落寞。推开老师办公室的门,泪水涌上了眼眶“老师,我真的没有————-”“我相信你!”她打断了我,我惊讶地抬头,老师正从一堆作业上抬起头,微笑着。我从迷蒙的泪幕中看去,是的,她在笑!老师脸上是温暖的笑容。“我相信你!”她见我十分惊讶,又重复一遍。“是的,我相信你,我相信你说的是实话。但你要理解一下数学老师,她有那么多学生,不能人人都顾及到,有点误会再所难免。可是,你既然让老师误会了,那肯定有原因。下次不要再做同样让人误会的事情了,好吗?”我被她温暖的话语感动,久久说不出话,只是用力点了点头。“数学老师那边我帮你通融一下,你先去上课吧。”我走出老师办公室,喜悦,如玫红色的花朵绽放在我心中。她信任我,有人相信我!我看着蓝天,世界又有了颜色,风轻轻的吹,像梦一般温暖。
她,我的小学老师,只与我们相伴的四年。可回首那四年,每一分、每一秒都那么温暖。她如云罅中的光亮,晶莹剔透,流出片片温暖,温暖得让人的心长出水草来,让时光轻轻停住,宛转流年,流年宛转。
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