在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《烛光里的温暖》相关范文，多动笔练习《烛光里的温暖》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇烛光里的温暖作文700字不错，记得推荐给同学哦～
那是一个灯火明亮的夜晚，我放学回家，坐在书桌前写着作业。忽然，家里停电了，屋子里顿时一片漆黑。我心想：这可怎么办呀？我的作业还没写完呢！正在发愁的时候，我忽然想起柜子里好像有一支蜡烛。于是，我摸着黑，走到柜子前，摸了半天，果真找出了那支蜡烛，又摸到一盒火柴。我点燃了蜡烛，摇曳的烛光，把光明投向了房间的每一个角落，漆黑的屋子一下子变得明亮起来。蜡烛啊蜡烛，你真是送来光明的使者！
我把蜡烛放到书桌上，借着烛光继续写作业。时间在一分一秒地过去，蜡烛在一点一点地燃烧，写完作业，蜡烛已经烧去了一半。多亏了这支蜡烛！我望着跳动的火苗，想起了两句古诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”自古以来，人们都在用蜡烛赞扬那些无私奉献的人，燃烧了自己，给别人带来光明。
在那摇曳的烛光中，我好像看到了老师的身影。是啊！多少个清晨，老师陪我们在教室晨读；多少个黄昏，老师把我们送出校门。老师教我们知识，带我们玩耍，陪我们一起欢笑，陪我们一起难过，陪我们一起回忆，陪我们一起看云彩、听风声，陪我们一起感受生活的美好，陪我们一起从童年走向少年……
在那摇曳的烛光中，我好像看到了老师的笑脸。是啊！在我遇到困难时，是老师耐心地帮我解决难题；在我取得成绩时，是老师热情地鼓励我再接再厉；在我情绪低落时，是老师给我送来了前进的力量；在我心情难过时，是老师带我走出了莫名的忧伤……记得有一次，我在学校感觉不舒服，是老师先摸摸我的头，又给我倒了一杯热水，不仅叫来了校医帮我诊治，还打电话通知了妈妈。老师那焦急的神情，那温暖的双手，让我至今难忘……
烛光还在轻轻地跳跃着，微微的蓝光在火苗尖上闪耀。此刻，我静静地看着烛光，看它一点一滴地燃烧着自己，看它一分一秒地将宝贵的生命奉献给光明。我赞美蜡烛，更赞美像蜡烛一样的老师！这个夜晚，那烛光里的温暖，深深地融化在我的心里……
老师评语：
这是一篇生动、感人的“借物喻人”佳作。全文借助蜡烛喻人，通过描写烛光平凡易见的外表，揭示烛光燃烧自己、照亮别人的内在品格，从而自然、贴切地引申到教师忘我工作、无私奉献的高尚品德。小作者从点燃蜡烛，到赞颂烛光，从凝望烛光，到回忆老师的往事，对老师的热爱和赞扬之情，自然地流露在文章的字里行间，感人至深。行文立意深远，语言质朴，情真意切，值得称赞。
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