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记得我四五岁时,就经常听见家里播放一些乐曲,《高山流水》就是其中之一。每当听到这支曲子,妈妈就会问我:“听,像不像泉水在流动?”虽然那时候的我听不出曲中的奥妙,但在妈妈的启发下,我还真觉得那声音就像泉水在叮咚叮咚地从我耳边流过呢!从那以后,我就知道了这首曲子,也知道了它的演奏乐器一一古筝。
去年三月,妈妈带我去一位老师家做客。在那里,我第一次亲眼看到并亲手摸到了古筝。修长的外形,细细的琴弦,筝头、筝尾以及侧板上都雕刻着精美的图案。我用手轻轻一拨,一串清脆悦目的琴声便流了出来。当时,我感觉这就是世界上最动听的声音了。
从那以后,我就开始学习弹奏古筝。起初,只是简单的指法练习。拇指、食指和中指都要戴上专用的“指甲”,再用橡皮膏缠住。在古筝前一坐就是半个多小时,反复练习那几个简单的动作。几天下来,我的手指都粘疼了,好奇心也磨没了。我赌气地嘟嚷着:“弹古筝还要受这么多罪,不练了!”妈妈语重心长地对我说:“无论做什么事情都要有耐心,有毅力,如果半途而废就会一事无成。”妈妈的话让我又缠上了被扔在一旁的指甲,继续那些枯燥的练习动作。
功夫不负有心人,经过大半年的刻苦练习,我已经学会了不少弹奏古筝的基本指法:勾、托、抹、劈、大撮、颤音、花指、上滑音、下滑音,这些我都能运用自如。最近,我又学会了一种新的弹奏技巧——划奏,如《高山流水》后半部,就是用花指不断划奏出流水冲击高山的湍急的声音。
现在,除了书本上一些指定的指法练习曲目之外,我还可以演奏一些简单的儿童歌曲和民歌了,比如:朝鲜民歌《桔梗谣》,日本歌曲《红蜻蜓》……其中,最拿手的还要数我们中国的《康定情歌》,这里面几乎包括了我练习过的所有指法,也是我下功夫最多的一个曲目。上周末爷爷过生日,我为全家人演奏了这首曲子,大家都聚精会神地听着。当我弹到高潮处(那个快速变奏)时,全家人都为我热烈鼓掌!当时,我突然觉得自己长大了,因为我不仅学会了弹古筝,更学会了如何踏踏实实地做好一件事情。
《高山流水》又响起来了。窗外,风停了,白蜡树也止住了摇晃。它们仿佛都在倾听,倾听着从我指间流淌出的美妙音乐......
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