在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《师恩难忘作文》相关范文，多动笔练习《师恩难忘作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇师恩难忘作文（共16篇）不错，记得推荐给同学哦～
师恩难忘作文 篇1
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；小鸟感恩天空，因为长空广阔让它自由飞翔；而我感谢老师，因为老师给我打开了智慧的大门，让我懂得了很多知识和做人的道理。
刘老师是我的班主任，她有一双乌黑发亮的大眼睛，不长不短的黑色卷发，小巧的嘴巴，鼻梁上还架着一副黑框眼镜，穿一双高跟鞋，看上去就很博学多才，美丽优雅。我刚上小学时，很胆小，上课一般都不敢举手发言。要是老师叫我发言，我也别别扭扭，半天也挤不出一个字来。而从二年级的一次语文课，我开始转变了。那是二年级上半学期刚刚开始，刘老师在教一篇新课文，这篇课文我认真预习过，可当老师提问时，我的手像罐了铅似的，怎么也举不起来。老师扫了一眼所有手举得老高的同学，但唯独接触到的是我畏惧的眼神，她似乎看出了我的心思，说：“钱婧元，你来回答。”我低下头吞吞吐吐地说：“这……这个问题的……。”老师走过来，轻轻地拍了拍我的背，我似乎有了一点勇气，我抬头看了一眼老师，她那双会说话的眼睛好像在说：“别怕，把你想说的话勇敢表达出来。学习就要敢问敢答。举手发言才能获得更多的知识。”我便鼓起勇气，一点儿一点儿轻声流利地说出了答案，四面八方传来了雷鸣般的掌声。我开心极了，原来被同学和老师认可是这么快乐的事。我胆子越来越大，逐渐找回了自信和勇气，在课堂上也经常举手发言了。
老师是园丁，她用汗水、勤奋和坚持，让我们茁壮成长。她如同春雨滋润着我们幼小的心田。她用精神照亮我们前进的道路。我发自内心地感谢您――――我的老师。
师恩难忘作文 篇2
老师，是人生的指路明灯，照亮我们前进的道路；老师，是辛勤的园丁，满怀着热情灌溉祖国的花朵；老师，是有着父母般的情怀，陪伴着我们健康成长。
记得在我三年级的时候，我的语文老师是陈老师，她非常温柔，从不会打骂我们，在我们犯错的时候，她会用温和的语言与我们沟通。她长得很漂亮，字也写得很好，她还很关心我们。
有一次，我正走在上学的路上，突然，天空乌云密布，仿佛一场暴风雨就要来了。果然一些从天而降的雨点打在我身上，不一会儿，就下起了倾盆大雨。我没有带伞，所以得赶快跑到教室。可我却脚下一滑，摔倒了，街道上的人熙熙攘攘，我过了好一会儿才站起来。
陈老师见我迟到了这么久还没到学校，就打电话给我家长，可是我妈妈说我已经去学校了。这下陈老师可着急了，她拿上伞，飞快地出了校门去找我。而我也正往学校的方向走去，才走了不久，我就遇到了陈老师。陈老师见到我后紧紧地搂住我。这时候我突然感觉是那么温暖。
到了学校，我坐在自己的座位上，突然咳嗽起来，还感觉头有点晕。陈老师立刻走到我身边来，问我：“怎么了，是不是不舒服啊！”
我有气无力地点了点头。陈老师把手放到我头上摸了摸，又马上把手放下说道：“头这么烫，肯定是发烧了。”她说完就拿起手机，打通了我妈妈的电话：“您好！是严韩曦妈妈吗？我是陈老师……”
陈老师打完电话，又回到我身边坐下陪着我。她的'眼神明亮又清澈，关心中透露着焦急。她用手抚摸着我的额头，不停地安慰我说：“你妈妈马上就来了，不要着急啊！”看着陈老师，我忽然不那么难受了……
夜晚，老师经常在灯光下认真地批改同学们的作业，老师的眼睛布满了血丝，已经很疲倦了，但他还在一丝不苟的工作着，这都是为了我们，我们要感恩老师。
老师，是一种伟大的职业，是我们成长道路上很重要的人。教师节到了，我想对所有的老师们说：“老师，您们辛苦了！祝您们节日快乐！”
师恩难忘作文 篇3
从幼儿园入学到现在，曾有许多位老师关心和帮助过我，其中我最难忘的就是在幼儿园小班教我的张老师。因为爸爸工作调动，我们一家人来到洋马。刚到这里，我觉得一切都是新鲜的，好奇地东看西瞧。第二天，爸爸带我到新的幼儿园――中心幼儿园。刚到教室门口，我就看到一群小朋友正在做老鹰捉小鸡的游戏。一切都是那么陌生，我害怕地躲在了爸爸的身后。这时，一位老师笑眯眯地走过来，抚摸着我的额头，亲切地说：“你就是周静怡吧？”我点了点头，一下子就喜欢上了这个温柔的'老师。后来，我才知道她就是张老师。中午，大家都睡着了，但我却因为想家怎么也睡不着。这时，张老师走过来，看到我没有睡着，就给我轻轻地唱起《摇篮曲》，听着老师悦耳的歌声，我觉得老师就像妈妈一样，我的心里暖洋洋的，慢慢地我就睡着了。转眼幼儿园毕业了，一天，张老师对我说：“周静怡，毕业典礼由你主持！”我不敢相信自己的耳朵，立即问：“是全园吗？”张老师笑眯眯地说：“当然啦，你一定行！”我走到台上，紧张得两腿发抖，一句话说不出来。当我看到台下张老师微笑着注视我，好像在说：“勇敢点，你一定会成功的。”我一下子就镇定下来了。事后，大家都夸我主持非常得好。我听了心里甜滋滋的。我明白没有张老师的鼓励与支持，就没有我的成功。分离的时候到了，同学们哭得很伤心。张老内心也充满了不舍，但她仍始终都笑眯眯地祝福、鼓励我们，一个又一个地亲着我们。现在每想起张老师的微笑，我就会想她对我的鼓励。张老师，您是我人生中遇到的第一位好老师，我永远不会忘记您。
师恩难忘作文 篇4
有人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火。老师是台阶，承载着学生一步步踏实的向上攀登，老师是指明灯，引导学生踏上成功之路。我想说：老师是母亲，无微不至的照顾我们，老师也是我们永远依赖的朋友。
从幼儿园起，我遇到了许多老师，他们个个都关心我。但让我最想感激的是我现在的班主任江老师，她是老师中最美的一个，不仅是她的样子美，而且更重要的是她最了解我们，也最会教育我们，她对我们既不放纵，也不一棍子打死，让我们感到她既可敬又可亲。
当然也是最严厉的一个。
语文课上，大家都认真听讲，我却把手伸进抽屉里搞起“地下活动”来。忽然，一道“利箭”直射向我。啊！是江老师！她严肃地看着我，目光是那么锐利，仿佛在说：“魏昊天，上课可要专心啊！”
我悄悄地注意起江老师的眼睛来。这双眼睛是有特殊的.地方：亮，特别亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像闪光的露珠在荷叶上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。老师的眼睛是有特异功能的啊！我忽然间来了灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。
还有一件事，让我记忆犹新。有一天她有气无力地走进教室，说话时还带着咳嗽声，她给我们讲课，教我们作业，领我们读书。忙了一整天，她竟一口水都没有喝，天哪！原来她得了重感冒！我终于知道了老师的伟大。
我想对你说；“谢谢，谢谢您对我的严格，让我学会做人；谢谢您无私奉献，让我懂得了许多道理；谢谢您给我传输知识，让我更上一层楼。”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师对我们的教诲我们将终身难忘！
师恩难忘作文 篇5
我有一个好老师，她的名字叫刘晓梅。她有一双大大的眼睛，瓜子脸，黑黑的头发。
每到语文课的时候，我们可开心了。因为她说话像百灵鸟那样好听，她特别幽默。有一次我不听课，老师就把我叫到她的.办公室，打了我的手板。把刘老师说：“你知道我为什么打你吗？”“知道，我没有注意听讲，老师生气了。”刘老师说：“我打你不是老师生气，老师是让你记住，你自己做错事，就得有担当，就得为犯下的错买单，就得……，”老师那天说了很多，她的声音很清脆。
还有一次，老师说她要去开会，临走时嘱咐我们要遵守纪律，作业认真完成。而我们却不把老师的话当一回事。老师一走，同学们就开始窃窃私语，聊一些与课堂无关的事，作业也没有完成。老师回来了，她检查作业时，发现同学们没有写完，可她没有生气，她说：“同学们，老师给你们讲一个故事吧。从前有两个学生，一个聪明一个笨。笨同学一丝不苟的学习，直到考试，聪明的学生没有考好，而笨的学生却考了一百分……”
这就是我的恩师――刘晓梅。
师恩难忘作文 篇6
老师，是天底下最高尚的职业。你们用爱培育了祖国的花朵，用情感染了童稚的心灵。为了学生们的快乐成长，你们呕心沥血，奉献了自己的一切。
我上二年级的时候，调来了一位新数学老师。开学的第一天，就从同学们的口中得知他是一个非常严厉的老师，弄得我们非常紧张。下午的最后一节课是数学课，上课铃一响，教室里鸦雀无声，静得连一根针掉到地上都能听得见。在我们焦急的等待中，他终于来了，只见他又高又瘦，长长的'脸上长着一对会说话的眼睛，表情非常严肃，一看就知道是个厉害“家伙”。
正当我正看得入神时，突然感到有人在扯我的衣领。原来我顾着观察老师，没有起立。我惊呆了，匆匆忙忙地站了起来，就像一只待杀的羔羊。这位严厉的老师用眼睛狠狠地瞪了我一下。当着这么多同学的面批评了我，我自然觉得有些难堪。于是我在心里犯嘀咕了：哼，有什么了不起，不就是没起立吗，你至于这么凶吗？
开始讲课了，他的教学方式很特别，又非常耐心，就连我们班有名的调皮大王也开窍了。但是我还在为刚才的事生气，什么也没有听进去，只希望早点下课。
终于捱到了下课，我们都打算回家。可是天公不作美，竟下起了大雨，偏偏我又没带伞。我只好无聊地倚在校门口，等待着天晴。看着同学们一个个都离开了学校，我不觉有点心酸。这时刚从办公室里忙完的数学老师正往这边走来，他张开双臂，懒懒地打了个哈欠，隐约看见他眼球上布满血丝。我故意把脸翻开，他却急切地走过来，关心地问：“你怎么没回家呀？”我心里很不服气：哼，假慈悲！我看也不看他一眼，高傲地回答：“没带伞”他一听，不顾三七二十一，毅然把自己手中的一把伞递给我。我迟迟不肯接受，老师有些生气，斩钉截铁地说：“收下吧，不然老师真生气了。”我有些感动，惊疑地问：“那……老师……你……您怎么办？”说的时候吞吞吐吐，声音更是蚊子叫一样。老师的眼睛显得柔和了，不再那么严肃，他拍拍胸膛，笑笑说：“我身体结实着呢，我可以跑回去。”我还没说完，便向雨中跑去。我望着老师远去的身影，视线顷刻间模糊了。我撑着伞慢慢地向前走。突然一滴雨顺着我的脸颊留进我嘴里，我一尝，真甜呀……
这件事虽然过去了很久了，但是至今仍然历历在目。老师递给我伞的瞬间，让我明白了什么叫师爱。我打心眼里感谢老师这么关心我。我长大后一定要做一位称职的老师，像老师您一样为学生们的快乐成长奉献一切。
师恩难忘作文 篇7
《师恩难忘》是我读过的一篇文章，主要讲了一名乡村教师老史的事情。一天，老史在上课的时候，一个孩子问他什么是香蕉，他也不知道。回到家，他拿上钱，就到县城买香蕉。回来时，他为了节省车费，就决定走回去。谁知天黑路滑，老史一脚踩空，跌了一跤。他醒来时，已经在自己家了。第二天早上，他刚醒，就看见他教的14个学生都站在床边，还提着鸡蛋。老史把香蕉一支一支的掰给学生，自己也拿了一支，和学生们一起塞进了嘴里。每个人嘴里都是涩涩的。后来，那个问他香蕉的学生考进了名牌大学，在香蕉树底下照了一张照片，寄给了老史。
城市上的孩子有哪个没见过香蕉?没吃过香蕉?不知道香蕉要拨了皮再吃?读了《师恩难忘》，我的心为之一震：从没有想过还有人不知道香蕉该拨了皮再吃;从没有想过还有为了让学生知道“什么是香蕉”，而用自家卖鸡蛋的钱去买香蕉的老师。
“教师是太阳底下最光辉的职业。”这句话一点儿也不错。教师，是多么的不容易。平凡的乡村教师――老史用他那份无私的情感融化着大山里孩子们的心，照亮了他们的求学之路。虽然老史家不富裕，但他为了让孩子们知道什么是香蕉，他仍然拿出刚卖的鸡蛋钱去县城买香蕉，这是一种多么无私、伟大的精神呀!老师是我们前进的导航灯，是我们成功的铺路石!
有种水果叫香蕉，有种感情叫无私，有种职业叫教师!我想替文中的14个学生对史老师大声的说：“老师，我们知道了……”
师恩难忘作文 篇8
十年寒窗，我们接受过许多位老师的教诲；我们的博文，也得到过许多位老师的指点，这些老师，或和蔼，或严厉，或幽默，或唠叨……老师所做的一切，无不倾注了对我们的爱！师的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；老师的爱，细致而温暖，深沉而感人，高洁而伟大！在教师节即将来临之时，我们心潮澎湃，思绪万千。
在你还不会玩耍时，是老师陪你度过了一段美好的时光，教你写字，教你看书，陪你一起玩，让你认识好东西，与你分享快乐。在你上小学时他默默的帮助着你、关心着你，教你算数，教你看书，教你如何把字写好。渐渐地你长大了，老师的表情从关爱，变成了严厉，因为他想要你将来有出息，为祖国争光！
如果没有人来当老师，就没有现在科学家，工程师……不会有现在的高楼更不会有电脑，火箭不会飞上太空，人类不会发现地球在宇宙中是那么的渺小，社会不能缺少老师，世界更不能缺少老
师！
老师无私的奉献是伟大的，她的贡献是无人能比的，老师将自己的知识全部送给我们，将我们培养成才。
育才学校的老师，我在次向你们致敬，你们不为回报的哺育我们，辛勤了泪水，我们都看在眼中。
曾经我在《开学第一课》上见到了一位老师，她今年已经八十八了，她已经教了九千个学生了，她的梦想是在有生之年教一万个学生，多么无私的奉献啊，一万多个学生，在这里一定有科学家，建筑师。所有的老师都像他一样从一年级教到六年级，送走了一批学生又去教了一年级。
五年了，老师的笑容在我的脑海中不断的闪现，老师的一次次宽容，我敬爱的数学老师，总是刀子嘴豆腐心，每次当她在上课时批评了某一个同学那到你做错了，下课时就会偷偷的把他叫来，慢慢的给他讲题，叫他以后不要再犯同样的错误。有时是我甚至觉得自己好幸福好幸福！能上学，能见到这群可爱的同学！
师恩难忘作文 篇9
开学不久，我学了《师恩难忘》这篇课文。这篇课文主要写了刘绍棠不满6周岁，便去上学了。有一位田老师教了他4年，田老师每讲一课，都会编一个引人入胜的故事。40年过去了，刘绍棠仍然对老师难以忘怀。
当我读到“有一年他回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步，我仍然像40年前的小学生那样恭恭敬敬地向他行礼”时，我觉得很惊异，刘绍棠当时已是大文学家了，可他仍然不忘老师的教诲之恩。这真是不容易啊！
其实，古今中外，像这样的事也有很多。我们中国的毛泽东主席写信给他的老师徐特立，信中说：“你是我20年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”不止这些，就连国外也有。比如：居里夫人获诺贝尔奖的时候，把她的中学老师欧班请上了领奖台。他觉得自己能取得这么大的成果，一大部分是老师培养出来的。，这些名人都这么尊重老师，更何况我们呢？
有人说，老师是园丁，辛勤地哺育着小树苗；有人说，老师是春蚕，奉献自己，造福别人；有人说，老师是红烛，燃烧自己，照亮别人。没错啊，多少个白天，老师呕心沥血地为我们上课，教育我们怎样做人；多少个夜晚老师在灯下备课，批改作业，废寝忘食地工作……我想老师为我们这样辛苦，我们应该用行动来证明一切，老师希望我们现在成绩优秀，希望我们将来能有成就，能为祖国出一份力。我们可不能辜负老师对我们殷切的期望啊！
师恩难忘作文 篇10
我家有一张珍贵的照片，那是幼儿园时的合影，照片上有一群孩子和一位教师，这位教师就是我的启蒙教师――――杨教师。
杨教师是一位十分好的教师。她有一张从早到晚总是挂着微笑的脸，一身朴素的打扮，虽然她没有迷人的容貌、时髦的衣着、入时的化妆，但她知识丰富，对待小朋友就像对待自我的孩子一样。
杨教师十分热爱小孩，所以很关心我们。她总是亲热地叫我们“这宝贝”、“那宝贝”，对我们班三十四个小朋友能够如数家珍，大到个性喜好，小到家庭琐事，都无所不知，无所不晓。
记得有天午时，妈妈来幼儿园接我，妈妈和杨教师说话时，我不知不觉跟着同学回了家，发现妈妈没回来，我以为妈妈去菜市场买菜了，就匆匆去菜市场找妈妈。
之后，妈妈发现我不见了，急忙赶回家，结果我没在家，妈妈急忙给杨教师打电话，杨教师正准备回家，一听我没回家，立即和妈妈到处找我。我在菜市场没找到妈妈，又去幼儿园找妈妈，正好碰见满头大汗的杨教师，焦急的她一把把我紧紧地抱在怀里。
还有一次，睡午觉起来，一不细心我的头碰在了暖气片上，一下起了个大包，杨教师抱起我就往医务室跑，看着我头上的包，杨教师心疼得直掉眼泪。
和杨教师相处的几年里，我们是那样的欢乐、温暖，就在我快上小学那年，我上的幼儿园撤了，杨教师也改行了，从那之后就再没见到她，也不知她此刻好吗？
清风记不住流云，流云带走了岁月。转眼几年过去了，我已经是一名四年级学生。杨教师早已不教我们了，但和杨教师在一齐的点点滴滴却很清晰，她那张挂着笑容的脸依然在我的记忆深处浮现，她那慈母般的爱，将长存我心，如春晖般的师恩，也令我永生难忘。
师恩难忘作文 篇11
三年的恩情，三年的师生情，让我刻骨铭心，感动，感谢我的善良！我要感谢你，我的老师张老师！
2007年，书法班传来一个噩耗张老师去世了！这深深刺痛了我的心。多少年来，我都忘不了张老师那亲切的笑声。讲台上，张先生的.大杯没了，慈祥的老人也没了，整个书法班鸦雀无声，我想起了过去.
因为多年的不断练习和努力，我的字是班里数一数二的，这让我很自豪。有一次，因为上节课写书法作业的时候不认真，心不在焉，让我对写作失去了信心。张老师报分的时候报了“路遥，80分！”就好像我全身的血液都凝固在了一起。什么！80分！这简直就是一个“地理号”！每次都是90多分，下降了10多分。我仿佛从山上跌落到谷底。正在这时，一位家长对孩子说：“你看，那路遥得意了，90多分都变成80分了！”我再也忍不住了，眼泪夺眶而出。这是我最不敢面对的事实。那节课，我没有力气听课，只想哭。
下课后，张老师找到我，坐在我旁边的座位上，语重心长地说；“路遥，这个班级作业虽然没完成好，但一定不严重。你不能因为写作而得意忘形。汉字是方的，要一个一个写，要端正，知道吗？当然老师知道你也很难过。没关系。这件事结束了。你应该对新的开始充满信心和希望。老师相信你。好了，加油！”听了张老师的话，我又有了信心，拿起笔在纸上练习.
又是书法课，又是张先生来报分。“第一名，路遥，96分！”96分！这是一个很高的分数！我高高兴兴的接过作业，感激张老师。张老师也向我点点头，露出了开心的笑容。
张老师，你用春天的种子播种智慧和希望！我想：虽然你已经去世了，但你会永远活在每个人的心里！
师恩难忘作文 篇12
唉，时间过得可真是快啊！一眨眼，六年的小学生活也即将结束了！我可真不舍得呀！
在六年的小学生活中，除了和同学们相处的时间，就是和老师在一起了，我们的老师除了教我们学会课本的知识，还教了我们许多做人的道理，让我们受益匪浅。
我的脑海中还深深地刻着一件事：那发生在半年前，那是一个风和日丽的下午。上午，我们刚刚测试完一张非常“难”的数学卷子；下午，我去老师办公室，数学老师陈老师把我叫了过去，他把我那张只有57分的'数学测验卷子我的心不由得抖了一下。但陈老师却不容的我后悔，以迅雷不及掩耳的速度奖了我一个“奖”给我――巴掌！我的脸上立马出现了了一座“五指山”，我拿着那张不及格的卷子和带着那座“五指山”，羞愧和伤心的心情离开了办公室。回家后，我怀着忐忑不安的心情告诉了爸爸妈妈，他们知道后居然没对我生气，这是我明白了这次犯的错误是多么的严重啊！
最后我历尽“磨难”终于修成了正果！
老师，我永远也玩不了枚晕业亩髑椋
师恩难忘作文 篇13
老师是我们再也熟悉不过的字眼，除了父母，整个孩童时期，我们都是和许许多多的老师一起渡过的。有人说，老师是园丁，辛勤地哺育着小树苗；老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们前进的道路；老师是春蚕，牺牲了自己，给了我们丰富的知识琼浆；老师是甘露，滋润着我们幼小的心田。
上周，我们学习了《师恩难忘》这篇课文后，我的心就被久久的震撼了。我被田老师的教育方法和作者不忘师恩的作风深深地打动了。当我读到田老师把一首既枯燥又无味的诗编成一个小故事讲给学生听，以便加深记忆。同时还给同学们揭示了做人道理时，就想起了自己以前的班主任张老师，她讲的课既生动又让我们记忆深刻，还使我们懂得了很多道理。她，不就像课文中的那位田老师吗？更可贵的是，作者到功成名就之年，还忘不了自己小学时的老师，这真太难得了！而且他已到中年，见到老师还是恭恭敬敬的行礼。这说明，刘绍棠深深地懂得感恩。
作为我们小学生，也需要这种感恩的情怀。比如帮辛劳的父母捶捶背、做些力所能及的家务，严格要求自己不让父母操心，这就是对有养育之恩父母的感恩；面对呕心沥血的老师，努力学习，拿出最好的成绩，这就是对教给我们知识的老师的最好的感恩。人与人之间应怀有感恩之心，应对他人的帮助进行感恩。感恩是尊重的基础，感恩是学会做人的根本。感恩社会，给予我们提供优质的学习条件和生存的空间；感恩学校，教给我们做人的根本；感恩老师，为我们无私的奉献；感恩祖国，给我们一个安定的学习、生活环境。
让我们从身边的点滴做起，怀着感恩的心，认真学习，努力做人，回报祖国，回报社会，回报给予我们关爱的每一个人。
师恩难忘作文 篇14
师恩难忘，老师，是人类灵魂的工程师，当然，有一位工程师最令我难忘。
这位老师姓蔡，叫蔡媛。 蔡老师说她最不喜欢“菜园”这个词儿，为什么呢？因为蔡老师一听到这个词，就会不自然地答应一声：“唉！”呵，真好笑！
记得有一次，那时我才六岁，一年级。在一节语文课上我心不在焉，眼睛东瞅瞅西瞅瞅，手上摆弄着橡皮，脚也这里踩一下，那里蹬一下，一点儿也不安分。
这一切都被蔡老师发现了，“何飞桥，”蔡老师站起身，“请朗读这一文章！”我一下子懵了，傻傻地站起来，连忙翻到那一页。“弯弯的月亮小小的船……”由于带有四川味儿，引起全班哄堂大笑。
我脸像高粱一样红了，耳根子滚烫滚烫的，自然也读不下去了。
下课后，蔡老师找到我：“你知道我为什么点你吗？”“知……道……”“一次课是十分宝贵的。今天你读书，说明你对普通话仍不熟，不过我们要学拼音了，你一定要好好地学，好好地练，将它学透彻，学明白，你才不会被别人嘲笑，懂了吧！回去吧！”“好！”我连忙回应。
蔡老师用一席话改变了我。从此，我上课变得专心。蔡老师也用这席话让我明白了，要尊重别人的`发言，这样你才会发言。
师恩难忘作文 篇15
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”每当听见这首优雅动听的歌时，我就情不自禁的想起老师房间那彻夜明亮的灯光和那个疲倦的身影。老师如同一支蜡烛点亮了自己，照亮了我们前进的道路；老师如同一支粉笔，为我们描绘出知识的轮廓，而自己却化为乌有；老师如同一块铺路石，让我们驶向成功的彼岸。在六年的小学生涯中，让我渐渐明白了老师的伟大，老师的无私。
还记得一次的体育课中，我被一位同学无意间绊倒了，手心被磕破了一大块皮。是老师第一时间扶起了号啕大哭的我，他先用清水把我的`伤口冲洗干净，再用消毒水消毒，然后给我擦上了药，还时不时安慰我。这时，我的伤口好像被老师的一番话治好了，我的疼痛仿佛被老师浓浓的爱驱散了……
老师表面上对我们严厉，实际上却处处为我们着想。他精心布置的作业是想让我们读初中时尽快适应紧张而忙碌的学习生活；他每天让我们摘抄好词、好句、好段，是为了让我们每天坚持看课外书，积累更多的写作素材，提高自身的写作水平；他让我们坚持每天练习书法，是为了我们写的字不被别人嘲笑……他教会了我们珍惜生命、珍惜时间，而自己却为了我们消磨了宝贵的时光。
您头上的白头发和额头的皱纹是您辛勤耕耘的最好见证。我好像看见其中几根黑头发是为我而白，几丝皱纹是为我而生的。啊，难忘的师恩，我想唱一首歌献给你：“新长征路上老师立新功，一群群接班人茁壮成长，肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”
师恩难忘作文 篇16
老师，是辛勤的园丁，默默培育着我们；是一盏启明灯，照亮我们前进的道路；是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师在自己的工作岗位上，呕血沥血，兢兢业业，将自己的一生奉献给了教师这个职业，奉献给了渴望求学的`我们。将一个个懵懂无知的小孩培养成了懂事的小“大人”，老师对我们的教育和大爱，无法言表。
转眼六年小学就要毕业了。在这次建兰初中录取的简历中我写道：在小学有一个负责、热爱教育、教学水平高的班主任，我遇见了。从一年级---六年级，我受益匪浅，使我的语文文字书写和语文基础扎实，我很幸运！她，就是我们文一街6（2）班的陈老师。记得在我低年级时，写字总是歪歪扭扭，老师俯下身手把手的教我。上课，老师一遍一遍耐心的讲解，有时嗓子都沙哑了。陈老师虽然有时也会因我们的淘气对我们发脾气，长大了，我们也懂了。老师所作的一切都是为了我们好，尽管爱的表达方式各有不同。
一次临近期末考试了，我去陈老师家请教语文题目，做完考卷后，老师便热情邀请我吃中饭，拿出些小菜。虽然菜都十分简单，我却看到老师的另一面――是那么的和蔼可亲，平易近人。它深深留在我们学生的心中。
光阴似箭，日月如梭。我们即将步入初中的学习生涯了。可是，我们有些依依不舍---六年，老师对我们孜孜不倦的教诲、源源不绝的爱。马上要进入倒计时了，但我不会忘记那“动人心弦”的师恩!
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