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导语:风吹过,划过了我的脸颊。思绪也飞翔,暖阳中,你是否也听到了她的答案……下面是小编收集的春天里作文,请大家认真阅读!
【春天里作文1】
朗朗的读书声,是《弟子规》五千年的沉淀忽而飞上蓝天的风筝,又拨动了谁的心弦?春天里,天地间
风吹过北国,你的身影倩倩
——题记
飞翔,是春天不变的主题。
“高点儿、再高点儿……”周末经过广场时,听到了那个小朋友牙牙学语中也不表露无疑的快乐心情。再抬头看看,不禁低喃,春天,真的来了。
风筝飞着,带着春日里的梦想。记得去年,大概也是这样的阳光明媚时,我手里拿着风筝,同样的地方、同样的时节,我放飞了关于春天的第一份梦想。现在,广场上空飞翔着各式各样的图案,其中最多的就是燕子。剪刀似的尾巴、加上灵巧的翅膀,春天以至,它们也回来了。听闻到久违的叽叽喳喳、再次见到了它们遨游着的风景……春天到了,是不是一份淡淡花香,也悄然而至?
风中,摇曳着你的花瓣,你笑着、用这淡粉色的梦想来回答。前两天妈妈下班时买回三朵康乃馨,现在仍能闻到它的清香。是那种不刺鼻却让人沉醉的香气,面对这春天的时节,我低喃:“或许,淡雅是春天的主题,而灵动则是它不变的色调。”伴着花香,我把目光锁定在小区的草坪上。那床厚厚的棉毯早已不见,如今的草儿们也争先恐后的长大着——不是鲜绿,是淡色的美。风一吹,它们往同一个方向荡漾,是幻影吗?我看到它们似在飞翔……
春日的天,很蓝、很深远。是那种没有一丝杂色的美,纯蓝、纯美。多期待这样一场春雨,噼里啪啦敲打窗门,或是打上一声春雷,让我感知到春天独一无二的呐喊与震撼。期盼与等待相融,这是春天给予我独特的心情——久违了,豆大的雨滴;久违了,吮吸着的土地。再望一眼这份湛蓝,似乎这抹颜色是一种吸引,总能不自觉的将视线集中,看到它,就看到了梦想的飞扬——轻舞飞扬,赠与春天再适合不过。
听着这首充溢憧憬的歌,也不自觉的哼唱着。钢琴的伴奏,恰到好处的声线,像春天。一切灵动景致都让春天完美消化。我细细听着,眼前幻出了春日的一派风光,高高的蓝天上飞着儿童放学归来时自由的纸鸢,田野里麦苗与花香四溢,是那种久违的、自然的气息。比起夏日,它少了激情;比起秋天,它少了孤寂;比起冬天,更是少了恬静。似没有,却也都存在着——多元化、立体,这是我对春天的评价。形容它,没有单一的词汇,那太过简单;形容它,却又不需要太过华丽的句段,洗去铅华,无言就是最好的回答。
歌,唱到了高潮;而春天,也走进了人间四月天。
我想在文尾给你讲一个故事——有一个名叫春天的天使,它来到人间,将它的美好、它的善良及它的单纯赠与这里,我曾这样问它:“这样的毫无保留,是否值得?”她没有给我回答,却笑着说:“这是人间,最美的土地。”
风吹过,划过了我的脸颊。思绪也飞翔,暖阳中,你是否也听到了她的答案……
【春天里作文2】
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。她用樱桃小嘴吹绿了校园,她用勤劳的双手装扮了校园,她用飘飘的长发点缀了校园。
春姑娘拿走了冬哥哥盖上的“棉被”。校园里,春姑娘向大树传递信息:“春天来了,该出来活动活动了!”校园里,春姑娘与小草亲切的对话:“我来了,不要害怕寒风凛冽的世界了。”大树抽出了新芽,小草钻出了泥土。春风妹妹来了,她轻柔地拂过人们的脸庞。同学们脱下了厚厚的衣服,穿上轻盈的春装。春姑娘又请来了春雨姐姐,春雨姐姐温柔地洒着雨,细雨如丝,校园里的小草贪婪地享受着甘露,松柏开心地咧开了嘴。一场春雨过后,校园里,小草青翠欲滴,松柏枝繁叶茂。
小游园里,花中皇后——月季开了,她换着红、白、绿、黄、紫及洒金等颜色的衣服,真是五彩缤纷。和花中皇后一起开放的还有许多不知名的小花,她们争奇斗艳,真是美不胜收!小游园的春天是姹紫嫣红的!
小游园里还有一种我要介绍的植物。这种植物好像长了眼睛似的,爬上了亭子,爬上了小游园的东门和南门,密密麻麻的,遮住了阳光。哈哈!现在知道她是谁了吧。她就是——紫藤妹妹每年春天都很少看见她长叶子,很少看见她开花,真是铁树开花,百年不遇。可我们却很喜欢她,躲避阳光时,那是一个绝好的地方,像这种紫藤数不胜数。小游园的春天也是的。
小燕子妹妹也迫不及待地从南方赶来,停在那棵老松柏枝头大声叫着:“春天来了,万物复苏了,大家快出来活动吧,呼吸呼吸新鲜的空气吧!”远处,传来琅琅的读书声,大概是同学们都在知识的海洋里遨游吧。
我爱母校,因为是它把一个无知的孩子,培育成了有知识的人,是它把我领进学堂。我爱母校,更爱春天的校园,因为她充满活力、充满生机。
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