在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《二十四节气雨水》相关范文,多动笔练习《二十四节气雨水》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇二十四节气雨水作文1300字不错,记得推荐给同学哦~
万物生发,离不开阳光和水分。倘若说“立春”是春天的第一声哨音,吹开了冰冻的河面,吹醒了万物的生机,那么“雨水”就是接着奏响的春天交响曲。
雨水,像一个个音符,把春天谱写。人人皆知“好雨知时节,当春乃发生”,说的就是春天的雨水。当诗人杜甫,在一个春日的夜晚,适逢雨水降落,观春景,留下千古绝句。
我在春日的琴键上,找到了“雨水”,指尖下敲击出环佩叮当的声响。春天一定是在一场雨水中重生的,没有雨水的滋润,大地上的万物会枯竭。
“随风潜入夜,润物细无声。”是雨水把万物滋润,让春天的景象更盛。每一滴雨,都饱含着对春天的热爱。它把自己奉献给大地,无私且深情。
每每念起这首耳熟能详的诗句,总是会联想到那些默默耕耘和付出的人们。他们站在天空之下,用雨水的情怀,建造着我们的家园。
“野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”正是这些如雨水一样默默奉献的人们,点亮了我们前行的路程。也许有时只是微弱的一束光,但是它毕竟让我们看清了脚下的方向,向着春暖花开的日子行进。
杜甫在《春夜喜雨》中,把自己内心的情怀揉成了句子,留在人间。它正像是春天的第一场雨水,从古老的时空,降落在大地,滋养着我们一代又一代人的心灵。
不仅是植物需要雨水,我们的心灵也需要“雨水”的滋养与洗涤。雨水的到来,让植物生长得愈加快乐,绿芽抽出的速度加快,路边的樱桃花已经开了。
雨水之后,将会有许多的树木变绿,花朵盛开。由此可见,古人把“雨水”节气排在春天的第二,是有着它深刻的含义的。
《月令七十二候集解》:“正月中,天一生水。春始属木,然生木者必水也,故立春后继之雨水。且东风既解冻,则散而为雨矣。”意思是说,雨水节气前后,万物开始萌动,春天就要到了。如在《逸周书》中就有雨水节后“鸿雁来”“草木萌动”等物候记载。
我国古代将雨水分为三候:“一候獭祭鱼;二候鸿雁来;三候草木萌动。”此节气,水獭开始捕鱼了,将鱼摆在岸边如同先祭后食的样子;五天过后,大雁开始从南方飞回北方;再过五天,在“润物细无声”的春雨中,草木随地中阳气的上腾而开始抽出嫩芽。从此,大地渐渐开始呈现出一派欣欣向荣的景象。
雨水,是一直伴随着我们成长的事物。春夏秋冬,都有它的存在。我们时不时就会遇见一场雨水的光临,有时它会打湿我们的衣衫,有时也会潮湿我们的心情,更多的时候,它会让我们清新且清醒。
在一场雨中邂逅,该是多么浪漫的事情。我在年少的日记中,总是记录一些有雨的日子,那时的多愁善感,是一件多么值得记住的事情。在岁月的长河中滑行,内心的坚强弥盖了所有的多愁善感,很难为一场雨水的降临而忧伤。
是光阴把心灵磨得迟钝,所有的成长都在无声无息中,改变着我们。再回味年少的矫情,便觉得那是一段真正的年少时该有的情愫。
所幸,我们的一生在不同的经历中度过,让我们真正体验一次神秘的生命之旅。当我们在年华老去时回首,留下的有年少时“雨水”的朦胧与婉约,有青春期“雨水”的莽撞与懵懂,有中年时“雨水”的担当与奉献,有老去时“雨水”的陪伴与回想。
陆游说:“世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。”
这一世的飘零,路过繁华,穿过苍凉,留下的是一个在雨中看杏花的背影。乡村院落的围墙上,探出了一树的樱桃花。路过樱桃花开满的地方,我的心变得如此温柔。那些娇美的花瓣,有着春天的柔嫩与明媚。
“小楼一夜听风雨”,听得人入心。“雨水”带着让人无边的遐想,在寂静的春日,敲响了春的节奏。“深巷明朝卖杏花”,已有杏花在枝头,期待着与雨水的一场缠绵与恩爱。
到了雨水节气,万物将蓄势而发。雨水,是一个重要的节点,它让我们在希望中奋发。这时,适合写下新年计划,然后在这一年中去完成。
节气从“立春”走到了“雨水”,它是来通知人们,春天新的征程,又将开启。我在高铁站送孩子去远方时,内心下起了一场沥沥细雨。有不舍,也有期翼。
今年的“雨水”,刚好是正月初七,是人们上班的日子。春节的假期结束,新的一年在“雨水”中开始。原来,学习与工作才是真正滋养生命的雨水,它让我们精神百倍。
迎着“雨水”,向春天出发。
[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]
作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。
本文分享地址:《二十四节气雨水作文1300字》
https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMENQnwD5TxT1.html