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知识在于积累的作文精选

投稿:凤流邪 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《知识在于积累的作文精选》相关范文,多动笔练习《知识在于积累的作文精选》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇知识在于积累的作文精选1500字不错,记得推荐给同学哦~


导语:积累是由微小到伟大的必经之路,积累需要毅力与不懈的努力奋斗。下面是由小编整理的关于知识在于积累的作文。欢迎阅读!

知识在于积累作文一

你见过汹涌澎湃的大海吗?你可知道它是由无数条支流汇聚而成的?

你吃过醉人的花蜜吗?你是否知道它是由小蜜蜂采集万朵鲜花酿成的?

同样的道理,知识也不是通过一两天的学习就能得到的,而是由人们通过长期的辛勤的学习积累起来的。纵观世界博学之士,他们的知识无一不是靠积累而得。法国着名科普学家儒勒凡尔纳一生写了一百零四部科幻小说,名震全球。可是很少有人注意到他一生摘录了数百本笔记,有几十万字。着名少年诗人田小菲,为了积累素材,锤炼语言,从小时候就开始写日记,一直坚持不懈。试想,假如凡尔纳不积累那么多的资料,他的科幻小说何以问世?假如田小菲不坚持写日记积累素材,她何以写出青少年喜爱的诗篇?可见,知识在于积累。

现在,我们正处于知识爆炸的年代,我们学习知识,不仅不勤于积累,而且要善于积累。勤勤恳恳地读了一辈子书的英才亚克教,竟一无所获地死去。他的书房中杂乱地排列着各种书籍数万卷。虽博览群书,卷卷留墨,且笔记堆叠,但因知识散乱,不辨巨细,无以为用,并没有对日趋灿烂的人类文化加入一点自己的东西。

举世闻名的万中长城,是由无数块巨石规规则则垒积而成的。如果你不甘于做知识的叫花子而愿做知识的百万富翁的话,那么,就请您从勤于积累,善于积累开始吧!

知识在于积累作文二

“阅读使人进步,阅读使人聪明。”今天我阅读了《小水滴的精神》之后,果然受益匪浅。

《小水滴的精神》这篇文章主要通过“我”看到了无数的小水滴可以汇成一盆水而想到的周总理的故事,告诉我们知识在与积累,如果有小水滴的精神知识会更加丰富的道理。

“大家翻开本子吃了一惊,本子中每一页都写满了字,是他写的读书笔记与抄下来的好词好句。”这是文章中的一句话,那本本子是周总理看书后写下的。看到这中,我不禁想起了我自己。老师布置我们写读书笔记时,我总不那么认真,只是随随便便地抄几个词与几个句子就草草了事。要是老师没布置,我更是连想都没有想要写,一本书,一篇文章看过后,就在我的脑子中消失。同样是写读书笔记,周总理是多么自觉、认真,而我是多么被动、马虎。像我这样没有一点一滴地积累知识,能写好作文、丰富知识吗?我真惭愧呀!

“我想:如果我们有小水滴的精神,我们的知识一定会更加丰富。”这是文章的最后一句话。的确,如果我们有那种日积月累、积少成多的精神,我们的知识难道不会更丰富、更全面,我们将来难道不会成为一个有真才实学的人吗?

知识在于积累作文三

雨还在不停地下着,她冲走了大地上的污秽,给大地换上了一件发着银色亮光的衣服,却换不了我烦闷的心情。

半期考如期举行,面对七个山一般高大的科目,真是高不可攀啊,再加上各科老师给予的压力。班主任,说:“要是这次半期考你们没考好,退步了,之后的每一天放学后都必须留下来复习。”数学老师,说:“在半期考,计算题不能错,每错一题罚十题,之后每周都要做计算题!”英语老师说:“按目标分,严格要求自己。”哎,还好有几个老师没怎么要求,不然半期考可怎么办啊。话说:“有压力才有动力”可压力太大,也启动不了,发挥不了自己的真实水平。

现在除了复习,还要迎接一个又一个的压力,真的是要采用“临时抱拂脚”的计策,只见我饭还没怎么吃,就回到战地备战,拿起这一本书瞧瞧,拿一本书看看,使劲的背背,却怎么也记不下来,谁使我平常不努力呢?为了考试每天都在熬夜,那眼圈简直就是国宝大熊猫赞助我的,眼皮像撑着千万斤重似的,怎么也睁不开,每天只有两个字包围着我--睡觉。

怎么办?怎么办?明天就要考试了,“听力”“听力”“听力”这两个字一直缠绕着我,毕竟考英语,听力是我最怕的,虽然老师说:“听力简单!”可是在我心中却丝毫没有这个概念。没法子的我,只好上网搜索,中面也没有什么好方法,哎!只好靠自己了,想到自己要考英语,想到老师对我的殷切期望,我拿起了书,看起了书,背起了书。心中只想着“临时抱佛脚”千万不要被佛一脚踢回家。好困啊,夜幕降临了,雨还在“沙沙”的下个不停,睡吧,明天还要考试呢!

就要考试了,没有认真复习的我会考吗?看来平常的积累还是很主要的,如果我平常积累了知识,在考试时完全可以不用这么紧张了。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

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文章标签:知识

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