我要投搞
当前位置:作文汇 > 四年级 > 有关快乐的一天作文

有关快乐的一天作文

投稿:顺天游 年级:四年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《有关快乐的一天作文》相关范文,多动笔练习《有关快乐的一天作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇有关快乐的一天作文400字不错,记得推荐给同学哦~


快乐的一天?很少见,不过到是有一天我很快乐。小编收集了快乐的一天作文,欢迎阅读。
 

  第一篇:快乐的一天

放假了!放假了!同学们边喊边跑回了家。一(2)班的同学们准备一起到新湖公园玩一天。经过他们七嘴八舌地议论,大家准备明天八点准时到学校门口见。

第二天,八时整,一(2)班全体同学都来到了,他们准备把这次队伍叫快乐队,这名字是由班长的决定才选出来的。于是,这一群活泼可爱的孩子就坐上了公共汽车,来到了新湖公园。“这里真美呀!”小红惊叫起来,“有各种各样的花:鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵的清香!”“还有一棵棵高大的柳树,一只只可爱的小鸟。”小明接着说。“我要把这里的美景画下来。”小丽笑眯眯地说,说完,就开始画了下来。小张把自己带来的风筝拿出,一边跑一边放线,呼呼的大风吹来,风筝飞了起来,美丽极了。那边,几个同学在踢毽子,毽子一上一下地在他们脚上蹦着,可好玩了……大家有说有笑,一直到了夕阳下山,他们才依依不舍地离开美丽的新湖公园。

啊!这真是快乐的一天!

  第二篇:快乐的一天

今天是开心的一天,因为我又要去儿童乐园了。虽然天气很热,热得像火炉燃烧着整个大地,但是阻止不了我去儿童乐园的决心。那里有我最喜欢玩的,比如:豪华木马、疯狂摩天轮、森林探险、波波池……

当我走进公园,我就迫不及待的想去玩旋转木马。我买了票交给那位阿姨,高高兴兴地坐上了自己最心爱的一匹黑马,不一会儿,木马开始旋转了。我和刘珍有说有笑地坐在木马上。随着音乐的节奏,我好像骑上了一匹真马在一片绿色的大草原上奔跑,游玩。不一会儿木马停了下来,我也从幻想中惊醒过来了。我只好恋恋不舍地离开了木马。真希望有一天我能骑上一匹真马去看看宽广辽阔的大草原。

我和刘珍又跑去玩荡秋千,电动车,还有蹦蹦床,波波池,玩得满头大汗,开心极了。时间过得真快,不知不觉天色已晚,我们只好依依不舍的回家了。

  第三篇:快乐的一天

今天,是我有生以来最快乐的一天。

今天是除夕,我和妈妈一起打扫屋子。妈妈站在椅子上,使劲地擦窗户,窗户被妈妈擦得明晃晃的。瞧,我正认认真真地把橱柜擦得一尘不染。看着一干二净的橱柜,妈妈欣慰地笑了。

到了傍晚,“叮当”、“叮当”的敲门声在我们家边续不断。客人都到齐了。

哇!桌上放着许多食物,有红烧螃蟹、清蒸排骨、牛肉丸紫菜汤、……真是琳琅满目呀!我们吃得津津有味,把桌上的佳肴一扫而光。

打开电视机,欣赏一下春节晚会,这不是很好吗?于是,我坐下来看电视。晚会有惊险而刺激的杂技、有逗笑而好看的小品和相声、的激情的老歌、还有快说快唱的快板……真多呀!

晚上九点多,客人都不得走了,我依依不舍地向他们告别。

这个除夕是我过得最快乐的一天!

  第四篇:快乐的一天

快乐的一天?很少见,不过到是有一天我很快乐。

那是暑假的一天,高兴姐姐带我去益阳的电玩城去玩币,我们买了50元的币,送30个币,我40个姐姐40个,姐姐的币只玩了投篮,我的币玩了拳皇、投篮等等,我玩拳皇玩到一半姐姐就要我投篮,我只好去了我放了4个币可以玩两次,我投了132个姐姐投了152个我输了但我不服输,我又放了4个币和姐姐一起投,这次我投了136个姐姐投了138个我又输了,但我还是不服,又放了4个币,这次我赢了我投了124,姐姐投了122个,哈哈!我赢了,但是我觉得姐姐是让我的,不过我没说出口,因为大人不是常说姐姐要让弟弟吗,今天我玩得很快乐。虽然我输了,但是重在参与,享受过程。

虽然我听姐姐说我不能在益阳读书,但是今天的事情使我很开心


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:四年级作文

本文分享地址:《有关快乐的一天作文400字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMEMEnwD2T4D1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)