在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《二年级热爱祖国征文优秀》相关范文，多动笔练习《二年级热爱祖国征文优秀》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇二年级热爱祖国征文优秀作文2000字不错，记得推荐给同学哦～
热爱祖国，是中华名族的传统美德。面对这个有大好河山的祖国，我们有什么理由不爱?下面是小编整理的热爱祖国的作文，欢迎大家参考!
【热爱祖国的作文1】
昨天在车上碰到了一个女人，从后门上车，没给钱。司机让她到前面来给钱，她说人太多了，下车给。司机瞬间怒了，和女人吵了起来。司机把车停在车站，不开了。
这个行为把乘客给激了。车上开始隐隐约约有些抱怨声。女人不管，死活不到前面去给钱，司机也不管，坐在那就不动了。乘客们急了，你一句我一句的开始劝。这时一位大哥开口了：“这位大姐，你要是觉得对公交车不满意，你大可打的士，没必要和我们挤一块钱的公交，这位师傅，你也别赌气了，这都是社会主义制度带来的优越，对不?方便我们大家，让大家都可以便宜的一车坐到底。”
我听了只觉得好笑，可这时司机却十分诚恳的说：“这句话说得对!”我讶然。司机和那位大哥都是那个年代过来的人，都对党、社会主义有深刻的感受。我细细回想他们所说的：我之所以觉得好笑，是因为那个年代的人，把什么好的东西都和社会主义牵扯在一起。但这又何尝不对呢?我们现在所有的一切，难道就不是国家、党、社会主义给的吗?
想到这里，我又觉得惭愧。国家是我们的父母，而一直守着保护和宠爱的我，却像个被宠坏的孩子一样，觉得这一切是自然而然的了。假若领导我们的，是同末代的清政府一般腐朽无能的人，抑或我们是生活在纷乱的战争时代的人，那现在的我，有什么资格来嘲笑他们呢?
这个优越的环境，便是“她”给的，我如何又有何资格不去热爱祖国呢?
【热爱祖国的作文2】
在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼;邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过!
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……
给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出!
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
【热爱祖国的作文3】
热爱祖国的教育渗透在学习知识过程中,小学教科书里有许多内容是围绕介绍祖国而设立的,通过让学生了解我们的国家幅员辽阔,山河壮丽,拥有悠久的文明历史和珍贵的文化遗产,使他们为生活在这样一个伟大的祖国而感到无比自豪.
"祖国在我心中",简简单单的六个字,道尽了多少中华儿女的心声.正是因为有这样一颗中国心,革命先烈抛头颅,洒热血,奥运健儿奋勇拼搏,屡创辉煌,而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾,壮志激昂.
我们现在的幸福生活是革命烈士的血换来的,看到胸前飘飘扬扬的红领巾,在我心里,便有了这样一条信念,祖国就是妈妈,国家重于小家,长大后用双手把她建设的更强大. 东坡语文
近百年来,那许许多多大有成就的中华儿女,哪一个不是用"祖国在我心中"来鞭策自己努力奋斗.周恩来爷爷之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人,不就因为他从小用"为中华之崛起而读书"来勉励自己;现代科学家童第周从一个后进生变成轰动西方科学界的中国留学生,这股动力不就来自坚定信念——"外国人能办到的, 中国人也能办到";伟大的科学家钱学森,不畏艰辛远涉重洋回到祖国奉献了一生,因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的"祖国啊,我回来了!" 祖国啊,我是在长城岭上,认识了你的雄伟和磅礴;我是在大漠荒原,认识了你的广大和辽阔;我是在古老的天安门故宫,认识了你的悠久和辉煌.
热爱祖国的教育渗透在学习知识过程中,小学教科书里有许多内容是围绕介绍祖国而设立的,通过让学生了解我们的国家幅员辽阔,山河壮丽,拥有悠久的文明历史和珍贵的文化遗产,使他们为生活在这样一个伟大的祖国而感到无比自豪.
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