我要投搞
当前位置:作文汇 > 思念的滋味作文

思念的滋味作文

投稿:车到山前必有轮 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《思念的滋味作文》相关范文,多动笔练习《思念的滋味作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇思念的滋味作文600字不错,记得推荐给同学哦~


  “外公,外公!不要!”
  是夜,睡梦中的我猛地惊醒,从床上坐起,泪如泉涌,打湿了我的衣襟。我尝试着控制自己的情绪,却抑制不住思念。我的心,被狠狠地揪住,痛得无法呼吸。
  看向床头的闹钟,已是凌晨。想要躺下继续休息,却无法安然入睡。我的思绪又控制不住地飘游到我那年夏天,那个夏天对我来说,是黑暗的,是痛苦的,是可怕的……
  那天——
  病房里一片寂静,白色的病床上躺着一位面色苍白的老人,一位穿着白大褂的医生悄悄退了出去,我站在床边,红肿着眼睛,努力收回的眼泪挂在眼眶边,往日圣洁的白色在此时的我眼中是那么的黯淡无光,无力感包围着我……
  我与床上的外公四目相对,无言……冰冷的机器和往常一样安静地工作着,吊瓶里的水还是那样一滴一滴的缓慢爬行着,时间仿佛就在这一刻定格。
  外公伸手,握住了我的手。我一惊,这还是往日牵着我的那双手吗?怎的如此无力?害怕重重压在我心头:“外公……”我刚想说些什么,外公的手却突然无力的松开了。我慌了,此前从不会发出一点儿声音的冰冷机器,在我耳边响起了刺耳的声音,一群医生夺门而入,围在外公身边,更多的仪器出现在外公的身边,开始了工作。
  我跪坐在冰得刺骨的地板上,脑海里混沌一片,不知该做何反应。此时的我好像被剔除出了这个世界,耳边嗡嗡作响,所有声音都交错在一起,什么声音都有,一片嘈杂。但是我听不清他们在说什么,完全听不清……我痛苦地挣扎着,眼前的世界也开始天旋地转,开始变得模糊不清,开始变得虚幻……我奋力挣扎,想让自己清醒过来,却都是徒劳。
  挣扎之际,我似是听到一声:“对不起……”我的世界彻底崩塌了,怎么会……不可能……随即眼前一黑,便什么都不知道了。
  记忆涌上心头,思念狠狠揪住我的心,外公,我好想你啊……
  老师点评:
  第一段:首先,开头就很吸引我,让我能怀着好奇与紧张的心理读下去。
  第二段:你的所有语言都组织得井井有条,从梦中惊醒,到你的心理活动,面部活动,我甚至从文章中可以看到眼中溢出的伤心。尤其是“我的心,被狠狠地揪住,痛得无法呼吸”这句话,仿佛将我也拉进你的思绪中,作为读者的我似乎也变得紧张了。
  第三段:从当下的时间——凌晨,回忆将思绪拉往那年夏天,运用时间线合理引出下文;并且提到黑暗、痛苦、可怕的字眼,为下文的伤心事件埋下伏笔。
  第四段:直接将那年夏天的那一天带入文章,病房的环境描写,外公的外貌描写,白大褂形象描写医生,以及作者自身的表情,心理,作者与外公的四目相对,点滴药水,写出了当时环境的一丝丝凄凉。
  第五段:文章第一次提到你与外公的实体接触,此时并未详细描写你的内心,也许是还没来得及,就发生了意外情况,我已经被彻底带入,读到这里,我的心也十分紧张,也许我遇到这种情况,会和你一样无助。
  第六段:”跪坐在冰的刺骨的地板上“,此时无论是环境,还是周围人物,还是你自己的心理描写,都能形成强烈对比,写出了你的伤心难过无助,写出了周围人的忙碌抢救。这个画面像是电视剧,浮现在我眼前。
  第七段:事件描写到此,已经基本有了定论。你的心理世界已然彻底崩塌,而我也被带入文章中,沉默不语.....
  最后结尾:我认为这应该是文章的中心主旨,是你要表达的最终感情。又一次梦境被惊醒,将你拉入了那年夏天的场景,又回忆了一遍那伤心的过往。你要表达的中心是思念外公,开头以梦境引入,中间有事件和人物、心理描写,结尾揭示主题。结构清晰,语言华丽。
  老师最终想要告诉你:每个人在成长过程中都会遇到人走人留,很多事情不是自己可以决定的,我们无法改变过去,能做的只能过好当下,展望未来,希望亲人的离去不会让你郁郁寡欢,而我们要做的是让自己变得更好,变得更加强大,在生活和学习上完善自己,让逝去的亲人们也无牵无挂。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

本文分享地址:《思念的滋味作文600字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMAOgnwD5T1D1.html

0
0
你可能感兴趣的内容
  • 没有匹配到相关内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)