在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《校园记》相关范文，多动笔练习《校园记》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇校园记（十一）作文450字不错，记得推荐给同学哦～
班里
这时，一个人出现了，那个人就是——舒建。洛青想：他终于来了！舒建说：“早啊，洛青！今天真早啊！”洛青听了，吓了一跳，心想：他今天是怎么了？脑子烧坏了……舒建打断了洛青的思绪：”你怎么了？在发什么呆啊！被我吓傻了吗？还是……”“哪有啊！倒是你，今天是脑子烧坏了？竟然叫我的名字了！”洛青试探地说。“你才脑子烧坏了呢！”“哦！没有就好！”舒建没有再说什么。顿时，班里安静起来了。过了一会儿，佳亚到了，却被教室里的安静吓倒了。
下课了
晓昔因为听见佳亚说早上到教室后，教室里静悄悄的：两个冤家不言不语，一句话也没有说，见了面也没有吵，所以，她想问一问洛青打底是怎么回事？晓昔走到洛青的座位旁，问了起来：“我听佳亚说早上你和舒建没有吵了，怎么回事？”“你别跟我提他！”“呦呦呦……”洛青不应声。晓昔说：“喂！怎么不说话了？”“我还能说什么？话都被你说完了！”说完了，这时，他突然走过来了……
（他是谁呢？他要干什么？接下来会有危险吗？）
待续……
六年级:孤独星空的翅膀
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