在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《小组制》相关范文，多动笔练习《小组制》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇小组制作文500字不错，记得推荐给同学哦～
从我们班实行小组制（小组制就是分成一个一个的小组，大部分都是四人。）已经1个多月了，班上的同学基本上都有进步，而只有我们组……哎，还是那个样子。
就先从从李一凡开始吧，他的作业错字百出，竟让申兆镇组检查出40多个，给申兆镇组加了40多分。我一说他吧，他就顶嘴，真想把他一脚踢出去（但我不敢呀……）我现在真觉得我比较懦弱，连他也管不了。
接着就是张思盈，她的作业还不错，只是她有点胆子太小，连上课回答问题都不敢，哎。
苏佳琪就没什么了，只是学习成绩不太好罢了。
小组制实行1个多月了，肯定要总分了，我组好苦逼啊：
袁欣然组：65分
申兆镇组：135分（大部分都是检查李一凡的）
邓晓悦组：83分等等
大部分的小组都是100多分，就我们组最低，倒数第一肯定是我组。
当老师说我们组是最后一名的时候，我偷偷地掉了泪，不是因为我组是最后一名，而是觉得我根本没有做到组长的责任。而且，我在班里还是数一数二的，老师也很喜欢我，再怎么说我也是个尖子生，哪儿能受了这种打击呀？
我希望老师再搞一次小组制，我相信我的小组会得高分的。袁欣然小组，加油加油加油！！！
河北邯郸峰峰矿区和东小学五年级:袁欣然
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