在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《二年级优秀作文：伸出我们的双手》相关范文，多动笔练习《二年级优秀作文：伸出我们的双手》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇二年级优秀作文：伸出我们的双手1500字不错，记得推荐给同学哦～
当别人需要帮助的时候，我们都应该伸出我们的双手。小编收集了二年级优秀作文：伸出我们的双手，欢迎阅读。
第一篇：伸出我们的双手
我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮助过别人。
记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱作为报酬，我兴高采烈地拿着钱去买菜。在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，步履艰难的朝小巷子走去，显得很着急。我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧!”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了!我家就在前面的小巷子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。”我忙说：“不用谢!尊老爱幼是我国的传统美德嘛!”和老奶奶告了别，我走出去不远听见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀!”我听了心里喜滋滋的。
事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。
伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。
第二篇：伸出我们的双手
一天，我和妈妈去公园玩。玩了一会儿，我看见了同学小雨。我说：“我们一起玩吧。”她说：“好。”
我们玩着玩着天就黑了。妈妈说：“天都黑了，我们回家吧，明天再一起玩，好吗?”我说：“好。”我对小雨说：“你也回家吧。”她说：“好吧。”
可这时，她发现她妈妈不见了。她很着急，哭着说：“我找不到妈妈了。”我想了想说：“你知道你妈妈的电话号码吗?”她马上不哭了，说：“我知道。”我说：“那你在这里等着，我马上回来。”
我急忙跑到妈妈那里，说：“妈妈，小雨找不到妈妈了，可以借我一下您的电话吗?”妈妈说：“行呀。”我拿着电话跑了过去，对小雨说：“你快点给你妈妈打电话吧。”她拿起电话就给她妈妈打。没过一会儿，她妈妈就赶过来了，感激地说：“周淇，你真是一个好孩子。”
我听到了这句话心里在美滋滋的，心想：要是大家都能在别人有困难的时候，伸出一双热情的手，那该多好呀!
第三篇：伸出我们的双手
周末，妈妈带我去歧山公园玩，那里的风景真美，口渴了，妈妈去买水，我躺在草地上等她。我抬头看天，碧蓝碧蓝的天空飘着美丽的白云，一会儿像头凶猛的雄狮，一会儿又像只淘气的小狗„„这时，我看到一位老奶奶在我周围不停地转来转去，我奇怪地看着她，她在草坪上东翻翻、西找找，可能是在找什么东西。我马上坐起身来问：“奶奶，你在找什么呀?”奶奶看了看我说：“小朋友，我在找钥匙，刚刚我走过这里，走了一段路发现钥匙不见了，可能掉在哪儿了。”
我一听立刻问：“钥匙几把啊?我来帮您找找吧!”奶奶感激地说：“一把，就一把铜钥匙，上面挂着个小银圈。”我马上弯下腰低头找了起来，找啊找，好一会儿才远远地看到不远处的草丛里好像有个黄乎乎的小东西，跑过去一看，真的是钥匙!我激动地喊：“奶奶!找着了!找着了!”奶奶兴奋地跑过来紧紧地握着钥匙说：“谢谢!谢谢!你真是个热心肠的孩子。”我忙笑着说：“没事，老师说的应该多帮助有需要的人。”
第四篇：伸出我们的双手
当别人需要帮助的时候，我们都应该伸出我们的双手。
我们几个同学都寄宿在老师的家里，其中有一位同学叫张昊宇，他已经读二年级了，可是连汉语拼音都不会。
每天放学以后，我先把作业做完了，就教他学拼音。我先教他学声母，我读一遍他就跟着我读一遍，有的时候他发音不准，就叫他重读，直到读准为止。像这样坚持了几天，他把声母读会了，但是他只能按照先后顺序来读，我从中点一个他就不会了，特别像“b”和“d”他总是分不清。为了让他记牢，我就随便点着他读，还要他一边读一边写，加强记忆。坚持了一段时间，他终于把拼音学会了。上一个学期有一个叫黄中信的同学，读三年级了还不会拼音，我交了他三个月时间终于把他教会了。
我帮助了别人，我感到很快乐!
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