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我的初一是在舅舅家上的，那时候一个村就有一个初中，包含了从小学五年级到初二。我们那时的小学是五年制，所以我们管初一叫六年级。
我们那时候是一边上学，一边还要参加农活劳动，一年有三个假期，除了暑假，寒假，还多了个秋假。这个秋假就是专门帮村里收红薯。那时候还是半集体，地还归集体所有，农民干活挣工分。秋假我们就跟着家人到地里干活，队长也会给我们小孩发两三个工分。
从这种情况看，那时候农村的学生的学习就不会很好，成绩参差不齐。有些学生简直就是在学校里混日子。我所在的班就有这么一个学生，要说也不是那种孬学生，学习可是一塌糊度，但是班里的学生都听他的，一个原因是他爹是村支书，另一个原因就是他块头大。
我在那个班的学习算是最好的。学习好自然会收到欢迎。你想呀，那些学习跟不上的学生，也得要交作业，不会写就得抄。他们就找我的作业本拿去去抄，有时干脆要我为他们代劳。所以我在班里就特别受到他们的爱戴。
这种情况经常有，甚至会发生一些除了老师之外，其他人都认为特别滑稽的事情。
下面的这件事就是一个很好的例子。我们有个地理是文革前的大学生，曾经被打成过右派改造。粉碎“四人帮”后被平了反，在村学校教学。
有一天上地理课，老师要求每个同学画一张中国地图。方法就是先在地图册上打上方格子，然后再在作业本上打上格子，再一格一格对照着画。那个学生就不会画，就找我给代劳了一张。第二天的地理课上，老师把那个学生的地图本，举得老高老高，用教鞭拍打着，夸奖道：“你们看，连xxx都能把地图画这么好。”我们那个笑。老师说：“难道不是吗?你们都应该向xxx学一学!”
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