在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《助人为乐作文：让我来帮助你》相关范文，多动笔练习《助人为乐作文：让我来帮助你》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇助人为乐作文：让我来帮助你2500字不错，记得推荐给同学哦～
帮助别人是一种美德，看到别人有困难，伸出援助之手是一种善意。我们应该时常将：“让我帮助你”变成一句口头禅。
【助人为乐作文：让我来帮助你】
什么是幸福呢?可想而知，答案很多。有人说，给予是一种幸福，它给人温馨与喜悦。有人说收获是一种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说帮助别人是一种幸福，它是最真挚的心灵体验，将永远温暖着你的心。
记得在一个寒冷的下午，天空释放了它的魅力，北风呼呼地吹着。虽然我已经穿成了一个“小熊”，但始终未能抵御严寒。北风仍然无情地吹着，透过我层层外衣，正逼我那单薄的身体。时不时的还有几片干枯的叶子轻轻飘落。走在大路上的我，已经冻得直打寒颤了，周围的一切都是那么安静，只有我踩在雪地上的吱吱声。
“唉!瞧这破天气，冻死人了。说冷就冷。”只听一个人抱怨道。忽然我看到了张爷爷正在扫雪中，心想“唉呀!糟了!今天下这么大的雪，张爷爷一个人怎么扫?反正我也没什么事，帮忙去!”也不知身体里有一种力量在支持着我。
“张爷爷!”我急忙跑过去。“怎么了?有什么事吗?”他关切地问道。“噢，没什么，我只是想帮您扫雪。”我注视着他说。“谢谢你了!不过真的不用了，你看天气多冷啊!”他笑了笑。我还是执意要扫。我找来一把扫把，一把似乎比我还大的，接着，我便开始了艰难的扫雪工程。我干的很卖力，但效果却不是很好，不一会儿，我就出了一身汗。看着张爷爷已经从这边扫到了那边，而我却原地不动。心里也自然不是滋味。
夕阳已经落下，晚霞也渐渐退去了。天边的最后一丝光亮也将和我们告别了。他对我说：“孩子，快回家吧!别让家人等急了!”“恩!”我冲他笑了笑，便走了。
什么是真正的幸福，今天我终于找到了答案：帮助是一种幸福。
【助人为乐作文：让我来帮助你】
临近中考了，每个人都在想着自己将要填什么志愿，每个人都在想着自己因该如何把握好自己的时间，都在想着怎么样可以考上想要的高中。当人们全神贯注的作者一件事时，自然也免不了对其他的某些事情的忽略。
黑板上密密麻麻的写着上节课的公式，最右边方方正正的写着几个字“离中考还有X天”，用的是红粉笔，那种刺眼的红，让人觉得紧张。
我喜欢“管闲事”，用妈妈的话来说，就是喜欢“搞搞正”。总是睡不着觉的我会在睡不着觉的时候想着一堆平时不需要想的事情。每次有什么想法，都是因为之前的一段白日梦。那天，梦想着如果我可以在过生日那天听到好多好多朋友说“生日快乐”，收到好多好多的礼物，那该是多么棒的一件事啊!继而就想到了“我的生日是在下半年啊，不会再得到现在班上的祝福和礼物了”。然后就是一阵“郁闷”。不过脑袋里闪过的一个念头，让自己振奋了起来，对哦!我不能使那样的dream(梦)成真，那我就帮帮别人吧!看到别人的开心的感觉同样也很好啊!然后，就想到了我们可能会因为过度的紧张而忘记了班里的那一个个寿星们。真是迫不及待的想看到他们的笑脸!那嘴巴得要咧成什么样阿?哈哈。
可是怎么样达到目的呢?想让每个人送礼物那当然是不可能的啦，但是想让每个人说声“生日快乐”还不简单?只要我们班上有人知道了有谁是过生日的，“生日快乐”不也就脱口而出?多容易的事啊!只要在黑板上写上今天有谁过生日不就好啦?说干就干。拿出班里的生日表，找出最近一个过生日的…没错，是谭xx。好啦，就等着那天啦!终于等到了，早上早早得到学校，用红色的粉笔歪歪扭扭的(本人的字...)写上了“今日寿星”这几个字。然后，我毫不意外地看到了她的笑容，听到了班里一个个同学对他的祝福，让人开心的感觉真的很不错。那天，在黑板那个“警示”下，多了一个同样是红色的，却有着不同的感觉的小“豆腐块”，中和了紧张的气氛，欢快了许多。都忘记了跟老师请示，请示老师可否借用黑板的一块地方。不知道老师是没有看到还是因为其他什么原因，总之当上课上到一半，黑板写满时，老师的黑板擦并没有触及到那豆腐块。
5月到了，班里过生日的人好多，一个接着一个…生日快乐的声音会不会掩盖了读书声呢?但愿不要。若是那样的话，哪位老师还会装看不见?!
【助人为乐作文：让我来帮助你】
最近，我们学校开始学习新的广播体操——七彩阳光广播体操。我们班大多数同学都做得不错，当然，还是有些同学做得不好。再过两周，学校就要对新的广播体操进行班级比赛了，那些做不好的同学该怎么办呢?施老师和胡老师于是决定让做得优秀的同学去帮助那些还没有学会的同学。老师的这一提议可把我们做得好的同学给难住了：就算我们做得再好，但我们还是不如老师的专业水平啊!可是，这又是老师的命令，我们能违抗吗?不敢违抗!于是我们只能硬着头皮去教了。
中午，我们利用休息时间当上了“小老师”。如果你那时走过我们班门口，一定会听到有序的“一二三四、五六七八，二二三四，五六七八……”的口令声。我也当了一回“小老师”，教我的同桌俞林林。俞林林练习时很不认真，后来我假装要去告老师，俞林林信以为真，才立刻认真地做了起来。可好景不长，当我背对着俞林林、让她跟着我一起做时，俞林林又偷懒了，我在镜子里看到她居然一动不动地站在原地。这可把我惹怒了，我一气之下，让她对第四节做了三遍。 中午的练习时间结束了，眨眼间就到了下午。胡老师开始抽查了，第一个抽到的就是俞林林，这又急坏了我，因为“徒弟”若做不好，“小老师”也是要受到处罚的。俞林林在做操时，我的心“扑腾、扑腾”地直跳。还好，俞林林顺利地过关了，我才松了一口气。
通过这件事件，我才明白老师平时对我们苦口婆心的教育是多么的不容易啊
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