在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《写音乐的作文_音乐话题作文》相关范文，多动笔练习《写音乐的作文_音乐话题作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇写音乐的作文_音乐话题作文（精选16篇）不错，记得推荐给同学哦～
写音乐的作文_音乐话题作文 篇1
当你在听音乐时，当它美妙的声音缓缓流淌在你的心中时，你就是否感觉，此时你的心脏会跟着它的节奏跳动；闭上眼睛，你就是否会在潜意识中跟着它的旋律旋转，舞蹈；那些让你听了就安静下来静静欣赏的乐曲，会永久的刻在你记忆的年轮上，永不褪色；当你心烦意乱时，就把你细细珍藏的那个旋律，从回忆中留意翼翼地取出，放在旧唱片机上，任它流满你的心房，任你的眼泪随了它流满你的面颊。
岁月中，我们会听到各种音乐，即使就是失聪的人，也会从某一刻的震动中努力捕捉它的旋律。音乐具有疗伤的功能，在你悲哀失落的时候，听一首八音盒奏的《天空之城》，随它哭泣，或许受的伤会慢慢愈合，慢慢改变你。在你静不下来的时候，听一首《雨的印记》，慢慢融在里面，像接触雨滴一样，静静欣赏，心会很快凉下来，安静下来。
对于真正热爱音乐的人，不管什么类型的音乐都很喜爱，热血的、安静的、舒缓的、伤感的、欢快的。而对于我来说，音乐，就就是一种享受，所以我只喜爱那种让我听了就会平静下来的音乐，此时自我心平气和的去做一些让人心平气和的事情；从某些角度上看，音乐使我产生了本质上的改变。
在我12周岁之前，我就是一个很外向的女孩子，遇事不冷静，渴望自由，不受束缚，喜爱疯疯癫癫地、痛痛快快的玩。改变发生在我十二周岁生日那天：我听到了一阵清脆的八音盒的声音，我凝神听着，这首曲子旋律很伤感，可就是能给人一种冰块融化出来的冰凉的水，缓缓流过掌心的感觉。这首曲子就就是《天空之城》，它改变了我。此刻的我，更喜爱听着钢琴或提琴或八音盒的演奏，捧一杯咖啡，从它微微的苦涩中品尝自我融在音乐中的那种愉悦的感觉；此时再读一本喜爱的书，文字、味觉、旋律交织在一齐，自我的心也跟着轻轻舞蹈；我听着它们，会突然听到灵感碰撞的声音，所以我很喜爱把我听完音乐后的感受及时记下来，永远不会忘却。我变得很多变，静时像一块冷玉，此时不善言辞；动时又很活泼，滔滔不绝。我很快就会成为前者，我觉得。
音乐，一个人的思想和灵魂歌唱的声音。嘘，你听到了吗？
写音乐的作文_音乐话题作文 篇2
音乐，是一种快乐;音乐，是一种享受;音乐，是我们童年的好朋友;音乐，也是我的人生。
幼稚的童谣
“门前大桥下，游过一群鸭……”录音机中放出一声声幼稚的歌声。想想小时侯，忽然觉得，我很无知，但很有趣。在幼儿园里，我哭着闹着要回家。看见外婆从眼前走过，却无法跟上。突然间，一声音乐飘进我的耳朵，是《数鸭子》，我听了后破涕而笑，也跟着唱了起来，还一边唱一边跳舞。从那以后，录音机里的童谣，歌声就成了制止我闹着回家，哭时的法宝。每当在学校里学了新的歌，就会回到家向父母炫耀自己比他们唱得多。其实小时候的歌还有很多，如《打电话》，《买报歌》，《捡到一分钱》，《生日快乐》……
欢快的儿歌
幼儿园的音乐幼稚，而小学的音乐和谐，快乐。小学时，有许多的好朋友，许多的老师，也有一些烦恼。在家时，我有时会提出一些无理的要求：每天换一种水果，不许做炖菜，烧菜。为了这些事，我时常会和妈妈产生口角，弄得气氛很不好，谁也不愿意理谁。在饭桌上用餐时，妈妈也会喋喋不休地说出我从小到大的一切罪行，还给我讲了不少大道理，让我听得心烦，便放下碗筷，甩门而去。烦恼时，我喜欢坐在草坪上听听音乐，唱唱歌。当我拿起mp3时，耳机里响起了周杰伦的《听妈妈的话》：“听妈妈的话别让她受伤，想快快长大才能保护她，美丽的白发幸福中发芽，天使的魔法温暖中慈祥……”突然间觉得自己很无知，妈妈生我养我和时不时对我无微不至的关心，而我却让她伤心，认为自己不配做妈妈的女儿。想到妈妈黑发间的一根根白发，额头上的一条条皱纹，我羞愧地低下了头。回到家，我真诚地向妈妈道歉，并保证自己以后不再犯了。
成熟少年曲
离开了小学，离开了小学的朋友和老师，离开了幼稚，心里不是很好受。在初中，我却迎来了新的朋友，新的学校，新的老师，新的音乐，我也渐渐成熟长大。每当同桌再听《中国话》时我会毫不犹豫地拿下耳机，放在自己的耳边听：“全世界都在说中国话，孔夫子的话，越来越国际化……”是呀!现在连外国的人都在学习我们中国的语言，他们念起来真的很有趣。再学校的操场上徘徊时，我有时会吟上几句《花木兰》：穿盔甲手拿青龙剑，八卦阵中间花舞花满天，三更天胭脂放床边，虽有俊俏脸从不露真颜……”每当唱起这首歌，就会联想到花木兰的英资飒爽，心中也会有一点敬佩。当我在面对困难时，我会想想花木兰在面对困难时的沉着冷静，仔细回想事情的问题出在何处，在问题上加以解决，问题就迎难而解。还有花木兰战胜困难时的机智勇敢，毫不退缩，也会有一点崇拜。我敬佩花木兰的英姿飒爽，敬佩她的机智勇敢，敬佩她替父从军，屡战胜功。
音乐，可以体现出“乐以教和”的作用;音乐，也可以为我们解除生活中的疲劳;音乐，也是我们的朋友，我们的生活远远离不开它。
写音乐的作文_音乐话题作文 篇3
10月9日，我期待的钢琴音乐会终于到来啦。
下午放学后我就赶紧写完作业，吃完饭，就和爸爸开着车，去西安音乐厅。音乐会是下午7:30分开始。我们出门时，已经7点了，我在车上很着急，催促爸爸开快点，开快点。爸爸说：“不行，开车安全第一。”还好，路上不是很堵车，7:25分就到音乐厅门口了。
我拿着音乐会门票，兴冲冲的走近音乐厅一看，哇，好大呀，一共有三层，我们座位在二层，位置不错，看的'挺清楚的。观众基本上都坐满了。7:30分，节目正式开始。第一首曲目是“琴键飞舞”由两个德国演奏家来演奏。第一首演奏完毕，观众报以热烈的掌声，接着第二首、第三首……
动听的钢琴声吸引了我的注意力，我一直盯着那台钢琴，眼神一刻也不离。他们弹的还有两只老虎和茉莉花，中间还有一些互动游戏。游戏节目是，哪边观众的掌声热烈，就给哪边看台抛送签名网球。
不知不觉两个小时的钢琴音乐会就结束了。
这次的钢琴音乐会真动听啊！
好。记叙事件的时间，地点，经过都有了，但是少了一点点自己的感受。你认为呢？呵呵！
写音乐的作文_音乐话题作文 篇4
杨可病危时，一位中国医生路过，听到杨可的母亲在哭，于是他跑过去看了看。了解情况后，中国医生赶紧救出杨可。他抢救过来，听了延科母亲的悲惨经历。后来，杨可终于康复了。中国医生同情他，决定带他去中国接受教育。
中国医生把他带回中国，住在寄宿学校。在他学好汉语后，他开始培养自己的音乐。老师听说他是波兰小孩，就很细心的`照顾他，很多同学都和他交朋友。放学后，很多同学在宿舍听他讲波兰的故事，连生活老师也听得津津有味。听了他的悲惨经历，同学和老师对他更加照顾。他在学校学习了三年。中国医生给他进行音乐训练，给他买了一把小提琴。杨可非常高兴。杨可在课堂上非常认真。当他有什么不懂的问题时，他会问他的老师。老师经常表扬他。许多老师说他有丰富的音乐天赋。他经常忘记吃饭和睡觉。有一次，他在练习发音。突然，他晕倒了，同学们赶紧送他去医院。
后来，杨可成了著名的音乐家。每次有人请他表演，他都不收出场费。有人说他傻，他却说：“是中国人帮我出名的。怎么收出场费？”
写音乐的作文_音乐话题作文 篇5
下雨了，“沙啦啦、沙啦啦”。风静静的吹着，格外凉爽。大地也被雨水浇灌着。
我来到北汤河公园，看呀！雨水在河面上画出一圈圈涟漪：“滴嗒、滴嗒”你在听：“沙啦啦、沙啦啦。滴嗒、滴嗒。发出异常清脆的声响，听。多么美妙的音乐！想快板一样，一个打得快，一个打的慢，多么有节奏！
继续往前走。雨一如既往的往下下着，一刻也没有停下来休息。我抬起了头，想望一下天空。可惜头顶上的树叶遮住了我的视线。突然间，一个小雨滴趁我不注意时，偷偷的、调皮的落到了我的手上，只听“啪”的一声，“呵呵”，我笑了一声庆幸自己又找到一个节奏拍，听：“沙啦啦、沙啦啦、滴嗒、滴嗒、啪啪、啪啪”多么优美的音乐！多么有节奏！
河对岸的住户房上都有一个从房顶排除雨水的长筒。由于这场雨好大，房顶上积攒了不少雨水，所以长筒流出的水就很多，发出阵阵“哗哗哗、哗哗哗。”仔细一听，多像刚出生不久的婴儿的笑声啊！等等，我仿佛看到了那个甜蜜、开心、可爱的婴儿的笑脸，更听到了她那迷人的笑声！“哗哗哗、哗哗哗”多么优美的音乐！多么有节奏啊！
哈哈！现在我把这到的音乐连一连，听：“沙啦啦、沙啦啦、滴嗒、滴嗒、啪啪、啪啪、哗哗哗”。看呀，多么丰富多彩的音响世界，多么优美的音乐，多么有节奏啊！
写音乐的作文_音乐话题作文 篇6
在很久很久以前，有一个神奇的音乐国度。那里的国民都非常喜爱音乐，而且，他们之间还流传着一个传说，美妙的音乐可以让人永远充满活力，健康长寿。这一天，音乐国度像往常一样，充满了欢声笑语。忽然，一阵大笑声远远传了过来，这笑声听起来有些不一样，似乎充满了恶作剧得逞的味道，到底发生了什么呢？
笑声的来源是在一条河边上，一个小精灵正站在河边，笑得前仰后合。原来，刚才她看到河上驶来一只小船，船上坐着一个美丽的小姑娘，正在专心致志地弹奏着手中的吉他。调皮的她忍不住挥动了手中的魔杖，在小姑娘的耳边制造出一声巨响。
小姑娘被吓了一跳，停止了手中的演奏，泪水一下子涌出了她的眼眶。小精灵看到这一切，一下子慌了手脚，连忙道歉道：“对不起，我只是想和你开个玩笑，没想到把你吓哭了，真是对不起。”
小姑娘摇了摇头：“不是的。我不是因为被你吓到而哭，而是……”她的眼光转向脚下，那里放着一篮精巧的花草。小精灵随着她的眼光看去，似乎发现了什么？“咦，它们好像不亮了？”
听到这里，小姑娘忍不住又流出了眼泪，她抽泣道：“我的妈妈得了重病，谁也治不好，我找到了森林里的女巫，她告诉我只有这种长在音乐森林的精灵花才能治好我妈妈。可是，这种花有个奇怪的特性，离开音乐森林之后，就必须一直聆听音乐，不然就会失去活性，没办法治病了。我千辛万苦找到音乐森林，好不容易才采到了这些精灵花，一路给它们弹奏乐曲，可是现在……呜呜……”
小精灵没想到自己的一个恶作剧，居然给这个美丽的小姑娘带来了这么大的麻烦，她觉得十分内疚，连忙道：“对不起，我不是故意的。要不……我给你唱首歌，弥补一下我的过错吧。”
“好吧。反正也没有什么办法了。”
“不不，我的歌声可是很神奇的，而且，这首歌是我的绝活哦。”随着她的话，美妙的歌声立即响起，回荡在整个河面上。
在这美妙的歌声下，小姑娘渐渐忘记了忧愁，她拿起了自己心爱的吉他，伴随着小精灵的歌声弹奏起来。两人合作的越来越默契，渐渐地，岸边所有的人都停了下来，聆听着这从未出现过的美妙乐曲。
“快看！”不知道谁惊叫了一声，只见小姑娘脚下那束精灵花竟然发出了柔和的光芒，而且变得越来越亮。
“啊！”小姑娘也发现了这一点，她开心地叫了起来。她想起了妈妈曾经给她讲过的故事，在音乐森林的深处，居住着一群小精灵，传说她们的歌声可以让植物重新焕发活力，原来传说是真的！
在两人齐心协力的配合下，小船的速度仿佛也加快了许多，载着美妙的音乐和满满的希望，很快就回到了女巫的住所。女巫说从来没见过这么有活力的精灵花，妈妈的病很快就痊愈了。
从此以后，小姑娘跟小精灵成了最好的朋友，她们经常一起去音乐森林，演奏她们最好的音乐。
写音乐的作文_音乐话题作文 篇7
假如像我所相信的那样，制造某种音乐的驱力如同我们其他的基本生物功能一样，也是我们作为生物的特点，那么其中必有某种道理。既然手边没有现成的解释，那我自可冒昧作出一个。那有节奏的声音，也许是另外什么事的重现――是一种最最古老的记忆，是一支舞曲总谱，记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化成违反几率的、有条有理的生命形式的过程。莫罗维茨 (Morowitz， H.J.)以热力学的语言提出见解，他的假说是，从无穷尽的太阳那里，不断地流向外层空间这个填不满的窟窿的能量途经地球时，从数学上来看，不可避免地要使物质组织成越来越有序的状态。
由此产生的平衡行为是带化学键的原子不停地组成越来越复杂的分子，同时出现了贮存和释放能量的循环。太阳能处在一种非平衡的稳定状态(假定如此)，不会仅仅流到地球，然后由地球辐射开去。从热力学上讲，它势必要把物质重新安排成对称形式，使之违反几率，反抗熵的增加，使之提高――姑且这样说吧――成为在不断重排和进行分子修饰的变化状态。
在这样一种系统中，结果就会出现一种偶然的有序状态，永远处在陷入混沌的边缘，只是因为来自太阳的那不懈的、不断的能量潮流，才使这种有序状态没有解体，而继续违反着几率。
写音乐的作文_音乐话题作文 篇8
关于音乐，我有我自己的理解。
“音乐”这个名词在我小时候的字典里正确的解释就是：一帮猴孙儿们围着一个伴得男不男、女不女、人不人、妖不妖、动物不像动物的家伙，在手舞足蹈，而那个家伙时而作出娇艳的动作，时而唱得撕心裂肺，只缺在那扭曲的脸上挂两行“金豆豆”了。长大以后才发现原本“字典”中的“音乐”只是“××明星的个人演唱会”。
我是个不折不扣的大大的乐盲。有同学在音乐课上告诉我刘德华唱歌都是靠录音棚的音响效果，现场演唱靠假唱，虽然我不认识得德华，但我知道他不算大有名气也算小有所成吧。不管他是刘德华，还是魔术队的霍华德只要他作出对不起球迷观众的事，他一律都“坏华德”。
从小到大，我认识的中国歌星不出三个：林俊杰、周杰伦、张惠妹。我知道林俊杰确有其人，是从他那首《曹操》开始的；周杰伦这个名字嘛是来源于《青花词》，别人一直说好，可我还没听过；关于张惠妹……我不用多说，瓜苗老师“执着”地天天拿她开涮，把我从不知道说成知道了。
从三年级开始我听的第一首中文歌曲――《曹操》开始至今我还没有发现除它以外的真正的“音乐”，不是空洞无实，就是陈词滥调，除此之外就用比我和瓜苗老师还破的破罗嗓子去撕心裂肺地唱那谁也听不懂的歌词，假如让我耐下性去听完他的一首“歌”，我不是当场把耳朵抓下来，就是失聪半年、住院三个月。
渐渐地，我喜欢上了外国的歌曲，无论美国的、英国的，无论是歌曲、音乐还是歌剧，我认为很多的都比中国的强很多，我有时觉得听他们的那些音乐才算是享受！像《memory》（回忆）和《泰坦尼克号》温柔中透着伤感，如《country road ,take me home》朴实中露着真切，或者若《All rise》摇滚中带着幽默诙谐，像钢琴曲《秋日私语》和《致爱丽丝》那更是一种身临其境的感觉，这才是真正的音乐，主才是人类的灵魂！这才是我们所称的天籁！
在这里不禁想提起那首曲子，虽说这是首游戏的主题曲，但仔细一听，却发现了不同的韵味，它时而激昂，时而忧伤，时金戈铁马，时而儿女情长，作曲家的智慧震撼了我，也感动了我，他巧妙的把古筝、琵琶、长笛、钢琴、鼓、电吉它结合在一起，中西全壁，谁可匹敌？这首曲子叙述了一个狼烟四起的故事，不，这其实正讲述了一个人的故事，一位失败了的英雄、成功的奸雄的故事！
每个人听音乐，欣喜音乐的成次其实大有不同，最次的一层就伦演唱者的名声，假如全世界的人民都是这样的，那么我们生活中的天籁还会在人间吗？
写音乐的作文_音乐话题作文 篇9
我喜欢晚上，喜欢躺在床头静静地聆听音乐，好像就是为了找出那种静谧的感觉。窗外是漫天繁星，窗内是盈满房间的纯洁的音乐，我有种回归大自然的心情，安详、柔和的气息充满我的身边，我就这样慢慢地陶醉进去了。
已经有无数次用文字来表达我对音乐的情感了，这或许是一种热爱，或许是一丝眷恋，或者，那是一种似曾相识的回忆？
其实，我并不知道是什么让我对音乐充满了迷恋？我曾经猜想，是因为我弹钢琴的缘故吗？可又总觉得和弹钢琴有那么一点扯不上关系。要不，就是音乐里那份天然的纯净所带给我的震撼了。
，在享受音乐的时候，我也把自己的情感倾入其中了，不那么刻意的，在不经意间地就投入进去了。在音乐中，也是一个五彩的世界，那里面是一个无际的天地。那些充满着大自然气息的鸟语花香，一草一木，那蓝色天际，迷雾森林，日光海岸，琉璃湖畔，都在听觉中慢慢呈现到眼前，使人进入一个充满梦幻、诗意的天堂。陶冶在这样一个感情丰富的意境，难道还触发不了你心中的那分真情吗？
我喜欢晚上，喜欢躺在床头静静地聆听音乐，好像就是为了找出那种静谧的感觉。窗外是漫天繁星，窗内是盈满房间的纯洁的音乐，我有种回归大自然的心情，安详、柔和的气息充满我的身边，我就这样慢慢地陶醉进去了。
充满音乐的生活，每天都是那么无悠，日子一天又一天地度过，平日里的忧愁与伤心，喜悦与愉快便都在这音乐里弥散了。
音乐啊，我欣赏你，你就是我回归淳朴、升华心灵的知己！
音乐・情感・自我，我的生活中永远充满美丽与希望！
写音乐的作文_音乐话题作文 篇10
我从小心中就有一个梦想，梦想成为一名歌星，是那种是实力加偶像派的。我之所以热爱这个职业是因为我超喜欢唱歌，超迷恋歌！对于我来说，一首首歌曲就是一支支“魔笛”，它能让你瞬间变成另一种状态，它能让你为他为之疯狂，它也能让你为它抒情万分。
它之所以让你“变化多端”的原因来自于它的范围广，歌曲种类多。除此之外，对于我来说歌曲还是一瓶“调味剂”。下面我就一一来告诉你“调味剂”的作用所在。在生活中，我们难免会和同学或朋友吵吵嘴、打打架。时候，我们却总是为此事愧疚万分，有时甚至会悄悄流下眼泪……这时，我们需要一首歌曲，一首能代表彼此友谊的歌曲，想来想去，我觉得王筝的《好孩子》是最好不过的选择了。
处于青春期的我们，总是会有些叛逆心理，与父母相处的时间段里，总会有一首小小的“激情的插曲”，这首“插曲”虽不能让父女(子)两代人的感情出现裂痕，但彼此留给对方坏印象却是不可避免的。如果事情过后，自己赶紧向父母道歉并献丑一曲《听妈妈的话》，也许你会发现此时的父母的脸上会有一丝笑容……
如果朋友与朋友间，产生了误会，比如：他（她）怀疑你不珍惜这段友谊。你则可一起身为他（她）献出一首至上励合的《棉花糖》，也许他（她）会弹指一笑，不过最重要的还是你具体行动加深思。
以上就是我从音乐中感受到的或自己理解的音乐故事背景。不过与其说“感受”不如说“告诉”对！的确是音乐告诉我的。他从歌词中告诉我故事情节，从歌曲中告诉了我故事所要表达的心情……所以我说：音乐的确是一支魔笛，的确是一瓶小小的“调味剂”。
我爱音乐！
写音乐的作文_音乐话题作文 篇11
音乐，是最抽象的艺术;音乐，是最赋感情的艺术;音乐，是多姿多彩的艺术;音乐，是千变万化的艺术。
提起音乐，我的思绪又回到了那一次的音乐鉴赏会。会场上人声鼎沸，谈话中无不流露出人们对音乐的热爱。会场上充满音乐的`味道――清扬、舒缓。音乐鉴赏会很快开始了。工作人员搬出一台钢琴，开始介绍钢琴悠长的音乐历程。从钢琴初涉问世，到进入音乐世家，再到进入寻常百姓家，最后成为音乐不可割舍的一部分。钢琴不愧被称为“乐器之王”，因为钢琴承载了音乐的精华和奥妙。当时我已经学钢琴两年，深入音乐世界的我早已谙熟音乐，却从未了解钢琴。
之后是“名师讲座”，音乐大师那一番话语，饱含着对音乐的热爱。大石油一句话让我十分难忘：“音乐如人，持有自身的情绪。”这“音乐情绪”，或愉悦轻快，或沉重哀伤，或高昂激荡。愉悦轻快的曲子给人以美感，沉重哀伤的旋律让人低沉，高昂激荡的音调让人斗志昂扬。一切的情感，诉说丰富的故事，展现多彩的世界。
欣赏名曲的时候，全场霎时间安静下来。
写音乐的作文_音乐话题作文 篇12
作为音乐界的大师，贝多芬的音乐地位和音乐成几乎无人能及；作为和苦难命运作斗争的代表，贝多芬同样令人崇敬万分。无论从哪一个方面来说，贝多芬都是一个不平凡的人。
贝多芬有着和常人一样的喜怒哀乐：当有人来拜访他，并希望了解他时，他会感动得流泪；当无端被打扰时，他一样会表现出不耐烦；面对耳聋的打击，他也不免叹息，感到软弱。但是贝多芬之所以伟大，就在于他具有超出常人的坚强意志，不向厄运低头：作为音乐家，最大的打击莫过于耳朵听不见音乐。但他并没有在耳聋的打击下消沉下去，而是直面这一残酷的事实，一方面尽可能独立地处理日常杂务，另一方面坦然面对耳聋带来的孤独和安静，倾听自己内心的需求和冲动。他用“心”观察和思考人生，进而把这种思考付诸音乐，把音乐由娱乐的工具变成了表达的语言，表现心灵中复杂多变的情感和自我的信念、意志，甚至是对世界的观念，传达对自我或大自然神秘的、难以名状的感悟，从而极大地丰富了音乐的表现力，使音乐成为思想的载体，心灵的归宿。
有句俗话：事情是这样，就不会那样。具有坚强意志的人面对苦难时总是让自己适应并战胜它。每个人的身上都有也许你自己尚未发现的一股惊人的潜力，当你陷于困境中，只要你有理想，发挥你的潜力，就一定能通向光明的。这时，你也许会不禁感叹到：原来有缺憾的日子同样能过得精彩。所以我们不必再为痛苦磨难忧伤、愤恨、无奈，而是要坦然、勇敢地面对它。弥尔顿、贝多芬、帕格尼尼被称为世界文艺史上的三大怪杰，他们一个是眼睛瞎了的人，一个是聋了的人，一个是哑巴。他们不都是胸怀理想，战胜厄运，在事业上有所建树吗？上帝是公平的，给了你美貌，就收回了智慧；给了你金钱，就让你失去了健康；给了你天赋，就再给你加上苦难。
厄运如同死亡的泥潭，在此间，你只有两种选择：要么深深地沉陷下去，要么奋力抗争，爬出死亡之地。而此时，人们若是任痛苦和绝望如同野草一样疯长，就会愈加消沉，那么还不如笑对现实，闯出一片属于自己的天空！
写音乐的作文_音乐话题作文 篇13
左边的耳机总是让我操心，稍微不注意，又从耳边划落下去了。
生活中的每一个细节都是我写作的线索，其中也包括音乐在内!
听完一首好听的歌，真是沁人心脾，滋润我的心田啊!记得那首轮回乐队的《满江红》，曲调豪放、豁达，我尤其喜欢那个主唱，声音带有嘶哑的感觉，听后有种真男人的心情，为使感受更深，我将把音量再次放大，释放我保留好久的气概。
听天地，论鬼神，欲释全心不悦，魅力浑厚无比。我想将我的生命交给音乐，让它来帮助我把驮，虽然任重道远，神情不爽，但只要有风的天气，音乐会给予我更无穷的力量来支撑，相信每一个音节每一段节奏，都能表达我的新方向，老远地就能望见人生的路标，向左、向右，皆由音乐指挥。
想跳舞，但步伐太慢，乱蹦乱跳，扰我心神，此乃老天所赐良机，命我跳出个欢快洒脱。我潇洒，要玩出个痛快二字，所有是非在眼里统统蒸发;也许是有些词汇形容不出对音乐的热爱，这才有说不完的话，写不完的语言。
听歌能让我坠如梵谷，都说剑笑红尘，可我却说歌笑红尘，自来到这大千世界，就已经提醒了我，过日子应该有所奔头，但要我讲出道理，我却说不出个所以然;自己也不知是何因，但越是这样，越有劲头去干上一番“大事业”，所谓“大事业”在我心中的形象十分巍然，但我认为，如果其中没有音乐掺进来，那就太遗憾了，因为，我相信有音乐来作陪，定能打出大江山。
我的精神面貌更加旺盛了，仪态自然、心态平稳，怡然自乐!不错，又是音乐让我看到了金碧辉煌的未来，那太阳更是灿烂，那风景更是道道秀丽!但不能是疯狂的，我认为，万事都要有个度，过了度就不太乐观，就像是我所经历的一切事，都是由此而发出的教训;音乐更是这样，虽然使我能从生命的起点向前奔跑，但跑得过快，也会不慎跌倒，那岂不是白忙活一场了。
我热爱音乐，因为它是生活中的心理医生，可治心态百病。
写音乐的作文_音乐话题作文 篇14
音乐是我生命中的另一个灵魂，我太爱音乐了，深深不可自拔，一有时间，我就会听一首歌曲，放松自己的心情，常常有小伙伴笑话我，说我一沉浸在音乐声里，就什么都不管不顾了。
在我的观念理，音乐绝对不只于“听”和“创造”而已，我的音乐领域涉及范围很广，有时候我还会把音乐画出来，然而并不是你们所想的那样单纯的画音符，而是把歌词与艺术结合在一起，变成一幅我心爱的`图画。
有的时候这样一幅作品需要画很久很久，但是我喜欢这样画和音乐相结合的艺术表达形式。
音乐在我的眼中有种特殊的魅力，总是吸引着我深深陶醉。
有许多音乐令我流泪，歌曲里的每个字都能唱进我的心底，让我觉得自己真的变成一个多愁善感的少女了。
听到喜爱的摇滚乐，总是让我忍不住脚痒，多多少少让我学会一些舞步，我丝毫不疑惑，跟着节拍动，不是就是音乐与艺术的结合吗?
我那样喜听音乐，只要一天不听音乐，觉得生活少了什么，因为这样喜爱音乐，所以自己也免不了要学习一些乐器，包括：钢琴、长笛等等，最近我对吉他兴致勃勃，随时准备开始学习。
音乐是我生命里永不凋零的鲜花，我要乘着音乐的翅膀走向未来。
写音乐的作文_音乐话题作文 篇15
屠 谖
指导思想
一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋；
二、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度；
三、阅读方法上，以抓要点精读为重点；内容理解上，以深入人物内心世界为主；写作学习上，以人物外貌描写训练为主。
教学设想
抓住课文中的两大要点加以深挖，突出重点，旁及其余：一是体会伟大音乐家的人格魅力，二是学习文章描写人物外貌的技法。
教学步骤
一、导入
由《格列佛游记》中“特意让目盲者为画家调色”导入。此事颇不可思议，而贝多芬正是这样一位失聪的作曲家，其中艰难不言而喻。
二、研讨学习本课要点一：体会大音乐家的人格魅力
1.要求学生：默读全文，筛出生字。
小组讨论：梳理文章主要内容，并以女佣的口吻概括那天发生的事。
教师：出示需加以注意的生字。选几组代表概括文章主要内容，同学生一起完成板书。
2.要求学生：精读课文，找出自己不理解的句子来。
小组讨论：①互相帮助，理解句子含义。
(此时屏幕显示相关背景资料以帮助学生理解特定文句的含义。如：贝多芬名曲创作时间与双耳失聪时间；其侄儿情况；其演奏会盛况等。)
②各组之间互相质疑，提问组有权指定某组作答。
教师：适时点拨疑义，并加以提炼补充。
小结：研讨学习的经验：应联系背景理解文句含义。
3.小结要点一。
要求学生：欣赏贝多芬名曲《命运交响曲》，谈从音乐中听出了什么。
教师小结：耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死!并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无名的、原始的力可以相比。(傅雷)
一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐。(罗曼・罗兰)
师生共同为本文重拟标题，以此将全文思想加以最高程度的提炼，并将板书补充完整。
三、研讨学习本课要点二：学习文章描写人物外貌的技法
1.导入：我们已深入了贝多芬的内心世界，却仍与他“对面不相识”，他的相貌如何?文中如何加以刻画?(出示贝多芬画像)
2.要求学生：跳读全文，勾画关于贝多芬的外貌描写的句子，并说说这些外表的描写反映了贝多芬怎样的内心世界。
教师：概括描写人物外貌的要旨：要以形传神，忌点点俱到，忌“脸谱化”。
3.实践：三分钟人物速写(选取同班同学，描写外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗读大家一起猜，同时教师点拨写法得失。)
四、归结全文
1.小组讨论：站在“客人”的角度谈谈此次访问的收获。选派代表概括小组学习成果。
2.再次聆听《命运交响曲》，深切感悟。
五、拓展
1.听贝多芬名曲，提高艺术素养。
2.读《约翰・克里斯朵夫》(教师精选篇章)。
写音乐的作文_音乐话题作文 篇16
假如你要我从全世界所有伟大的艺术家中挑选出一位最出色的音乐家。那么，我会毫不犹豫的选择他――贝多芬。
在这本《音乐巨人贝多芬》里，我了解到了贝多芬伟大的一生――他的成长经历，他的音乐创作轨迹，他毕生和耳聋的对抗，他毕生和命运的搏斗，以及与庸俗的社会相抗争。
人们都说：贝多芬的一生是伟大的，也是充满苦难的。这个世界不曾给过他什么欢乐，但是他却创造了永久的欢乐献给了全世界。
他们说的真的非常对。因为，对于一位音乐家来说，更何况还是一位钢琴家来说。耳聋，是一个非常可怕的噩梦。听力，对于钢琴家来说，对于一个普普通通的人来说，不是很重要的吗？而这位伟大的音乐家――贝多芬，却失去了听力。
让人佩服的是，在耳朵已经完全听不见的情况下，在耳朵已经听不见任何东西的时候，贝多芬还是依旧不肯放弃，在死亡到来的日子前又创作了两部钢琴协奏曲。
同学们，你们自己想想看吧！这样的一个人，这样的一生，这样的伟大。能不让人佩服吗？
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