在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《描写人幽默的作文》相关范文，多动笔练习《描写人幽默的作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇描写人幽默的作文（合集43篇）不错，记得推荐给同学哦～
描写人幽默的作文 篇1
霸王”这个称号非班主任莫属也!一班之主，岂能无镇班之宝?且慢，听我细细道来。
镇班之宝一：大嗓门
“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃……”一阵清脆的铃声响过，操场上立刻安静下来。可是，在第三层楼，右手边――五(1)班，却传出一阵阵“嗡嗡嗡”的喧闹声，听，“我告诉你，我昨天玩赛尔号……”“你早上吃的什么……”一走进教室犹如来到了菜市场，就在这时，只听一声：“停――别把楼顶闹塌下来了，楼顶上的水流下来怎么办?”“简直不听老师的话，没把我放在眼里!这课堂上谁说了算?这教室里谁最大呀?啊?!”训得我们话也不敢说，一个个把头埋得低低的，有的同学还在下面偷偷地笑。一天下来，我们乖得像一只只温驯的'小绵羊。
镇班之宝二：幽默大必杀
一天，班上的同学因为下雨不能玩了，上课、下课都闷闷不乐的这“霸王”好像看出点苗头，上第二节课的时候，便使出了江湖上失传已久的“幽默大必杀”，开始说起了自己半生不熟的英语：“剥了壳壳吃米米，看俺们的英语说得多流利!太有才了!”紧接着又唱起了摇滚乐：“我的热情，好像一把火……”唱到一段时，又变了调：“我的乖小孩，你们要听话……”又用“外星人”语言说：“这是俺们自编自唱的，怎么样?”
幽默霸王，你让人喜来让人忧!
描写人幽默的作文 篇2
我有一个最好的朋友：一张白白的脸蛋；乌黑的头发；粗黑的眉毛下面有挺挺的鼻梁；还有一个能说会道的小嘴。她就是张艺明。她很爱笑，笑的时候总会露出八颗牙以上。她最大的特点就是幽默了。
有一次，在我生日时，她问我们“一头牛朝南走50米，再朝北去50米，最后朝东走50米。请问现在牛的尾巴朝哪儿？”我们回答的是五花八门，特别是我还拿笔画了画。她又说：“你们也太傻、太笨了吧！不管它走到哪里，尾巴始终是朝下的呀！”我们被她说的哑巴吃黄连――有苦说不出。
在国庆节晚上，我约张艺明和韩笑笑出来玩。我对她们说：“我们来比赛吧！比赛跑步吧！”我们像箭一样地射了出
来，只听到“咯”一声，韩笑笑摔倒了，她腿上的伤口流血不止，我们带她去了诊所。包扎伤口，但她始终很高兴。张艺明给她讲了一个小笑话：孙子骄傲地把记分册给爷爷看。爷爷说：“唉，我读书时，历史成绩总是100分，而你才99分。”孙子感到很委屈：“爷爷，您读书的时候，历史要短得多啊！”
张艺明是我们的开心果，也是幽默大师，更是我最好的朋友。
描写人幽默的作文 篇3
那一天，我换同桌了......新同桌，她人很好，学习又不错，是一个“难得”的同桌。
“我们要换一下位置，大部分不变，个别的，变一下！”啥？换同桌？我没听错吧？明明大家相处的挺和谐的，为什么要换？哎，怎么总感觉陈雅晴要换走了呢？不会吧？孙老师看我们相处挺和谐的，有时候，我还教她作业嘞！孙老师，可是看在眼里的。
“这样啊，陈雅晴与凌烨换一下；费天羽，阮家辉换一下！”呐呢？大毛哥和陈雅晴换，不会吧？不过，反过来想一下，也不错！你想啊，大毛哥坐我这儿，她的数学好，她可以教我；而她的英语不咋地，我可以教她啊！可...可陈雅晴完了，你再想啊！孙小恬那家伙，活宝一个，欧，陈雅晴，你完了，不是我咒你啊，主要是你的新同桌，太活跃了，太好动了，太太太......哎，不说了，主要是啊，你小心点，那个活宝，你呀，要吵死滴......有讲不完的话！
“其他的，不变！”虾米？喔，陈雅晴走人了，凌烨换来了；阮家辉走人了，费天羽换过来了。就这俩组啊？其余的人呢？最起码，得三四组啊，才这么点点人，俩组四人，不会三、四......组啊，都可以呐！凭什么就这么点点，4个人啊？真是的，不过......也还好啦！大毛哥来了，坐在我旁边，嘻嘻，说给我妈妈听，大概也挺乐的，因为，我的数学不好，来了个数学好的，也可以补补课嘛，以前，陈雅晴在，我补她，还差不多了。
这一次换同桌，有一点失落，有一点开心。失落的是陈雅晴走了；开心的是凌烨来了呢...
描写人幽默的作文 篇4
我们班王晓博是我的好朋友，她个子高、头发短、皮肤黑。别看她其貌不扬，她可十分幽默呢！
我们喜欢叫她王博，这样十分顺口。
中午，我和胡婷在校园里散步，那时，胡婷和王博是同桌。胡婷告诉我王博的一句经典名言：“俺不是男的，也不是女的，而是纯爷们。”这句话逗得我的眼泪迫不及待地从眼眶里跑出来。一个女孩说这种话，唉……从此，我们就用这句话来逗弄王博。
下午上美术课时，美术老师看到长得确实像“纯爷们”的王博，对她说：“长得这么大了啊，不应该叫‘王小博’，改叫‘王大伯’吧！”“不，是叫‘王伯’！”全班同学轰的一阵大笑，只有王博在痛苦地“呻吟”：“天哪，谐音好可怕！还有，我还没12岁呢，要叫也得叫‘王不大不小博’！”就这句话，全班同学的眼泪那可叫一个“飙”！
她皮肤的特点――黑！六年级的哥哥说她是纯种的非洲人。她走路时特别可爱――含蓄中带着一些大摇大摆。十分像那些拿着扇子找地方乘凉的老爷爷、老奶奶。别人说她黑的话，她就会反驳：“我是外国人，你们要尊重我！”
这样的女孩打扮也十分雷到让人口吐白沫，你让她搭配，她准给你挑一些土里土气的衣服。像上次，上衣是可爱的春季粉色马甲，下面就惨不忍睹了――一条厚厚的普蓝色棉裤加毛茸茸的雪地靴！真是一个正宗的绝世“霉”女。
别看她长得不好看，但她可幽默着呢，她不是金子，但她是沙子，一颗一颗累积起来，就会是引人注目的。
描写人幽默的作文 篇5
我有一位同学，她很乖，今天就让我为你们介绍一下她吧！
她长得很好看，一双弯弯的眉毛像一个弓挂在她的脸上，水灵灵的眼睛里含着一种让人看了就喜欢的气质，长长的睫毛让她更添加了些优雅。高又尖的鼻梁像滑滑梯一样光滑，小嘴巴像涂了口红般红润，每天都会梳着两条又细又长的双马尾。她的皮肤白白的，像兔子一样。真的，她长得好好看，优雅又文静，自从她从广东转学回来后，我就喜欢上她了。
她有两大优点：文静、学习好。先说文静吧，她在学校几乎都不会去主动说话，好像让她说话就像让她犯罪一样。虽然我们改变了她一点点，可她的话依旧对我这样爱说话的人来说还是少的可怜。大家都说她是“惜字如金”，可我不这么认为，我感觉她是在我们班上太害羞了，不知道是不是真的这样子哩。
再说学习，她的学习就太强了，语文从来没有下过85。数学从来没有下过90，期中期末考试从来没有退过班里前三年段前五，她的小考数学一般都是98到100，写作业也是写得快，对得多。
这就是我的同学，也是我的好朋友涵涵，别看她每次很文静，不爱说话，很少人与人接触，其实在班里交朋友她可是第一哦，因为大家都好喜欢她！
描写人幽默的作文 篇6
我有一位幽默的老师。
他姓邵，是我的奥语老师。胖胖的脸。老师虽然有点老，但总会看到他微笑的.嘴，这使他看上去年轻了不少。
第一天，他走进教室，双手背在后面，对我们说：“同学们好。”我们说：“老师好。”他又说：“同学们辛苦了。”我们也说：“老师辛苦了。”他突然笑着说：“同学们真可爱。”我们说完“老师真可爱”时，便和老师一起哈哈笑个不停。
接着，他说：“你们知道我是谁吗？说出来吓死你们！”同学们在下面议论纷纷。老师转过身去，在黑板上写了个“刀”字，问道：“你们怕不怕？”我们开心地说：“不怕！”然后，他把“邵”这个字补全了，并写出了他的名字。他写的时候，故意用手挡着，我们兴奋地猜他的名字。老师说：“我叫邵良俊，因为我虽然英俊，但不是很英俊，所以叫‘良俊’，要不然就叫‘优俊’了！所以你们上课时，一定要看着我这张‘不太英俊的脸’哦！”我们更是笑个不停。
邵老师不是只会开玩笑的人，他也很认真地给我们上课。
每次，我都盼望快点到他的课。上课的时候也会目不转睛地看着他那张“不太英俊的脸”。
描写人幽默的作文 篇7
在班上总有那么几个没事爱“调节气氛”的同学，可最强的还要属他了。他无论在课上还是课下都能说出一些令人捧腹的话，这就是他幽默本性的良好体现。
有一次课上，一位胖同学突然从椅子上摔下来，响声巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同学一见，脱口而出：“怎么来了个交响乐团，大号吹完改小提琴了。”哈哈哈……他刚说完，班里就毫无纪律可言了。笑声早已淹没了班主任的喊声，而那位胖同学也哭笑不得地坐在地上。过后，他也被老师罚抄课文，真是自讨苦吃。
还有一次午休，我和他一起看别的班的同学打篮球。忽然，他们班一位打篮球很厉害的同学打了一个三分球他便大喊：“好球！”话音未落，球就弹出了篮筐。他马上改口说：“一个没进的好球。”结果，那个人又抢到篮板把球投进了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起来，“你可真是反应迅速啊！”逗得大家都笑了起来。可见他的搞笑功夫非同一般。
可这样的同学老师一定不会喜欢，由于他一贯在课堂上搞笑的“优秀”表现，老师的办公室便成了他的“第二教室”，每次出来都是一副沮丧的样子，可没过两天又恢复了那耍宝的天性。
他虽然经常给我们带来欢笑，但是也是很识时务的，去年期末考试时，他就成了刻苦学习的榜样。
这就是我的那位幽默的同学。
描写人幽默的作文 篇8
这学期我们班来了一名新同学，是一个很文静秀气的女生。
班主任向我们介绍她的时候，她站在讲台旁，一头齐耳短发，微低着头，个子不算高，从老师那里我们了解到，她的学习成绩很不错。
老师总是喜欢优秀的好学生的，所以这位新同学没多久就很受老师的欢迎，而她性格很内向，并不是很喜欢交朋友。
我的座位离她有点远，所以我只能课后的时候去主动和她聊聊天介绍自己。
本来就我的性格，也不是很会主动地与新朋友交流，只是曾经有过同样的转学的经历，更有一种同理心吧，觉得到了一个新的环境，如果周围的同学很友好，就会有一种更容易融入的归属感。
不一样的是，她好像也并不是很想融入这个集体，给我的感觉就是“我就是负责认真读书的”，所以好一段时间，她的朋友也就是桌位周边的几位。
令我没想到的是，她的到来还真的是成了我的对手，她的语文成绩总是与我在追赶之中，老师在课上读她的作文的次数渐渐地超过了我。
这位新同学的到来，无形中也让我提升了竞争的意识。
描写人幽默的作文 篇9
转眼间，暑假已过大半，偶尔路经学校，看到那拔地而起的教学楼，见到那精神威风的大树，我便想起了学校里发生的每一件事，见到的每一个同学……
我想起了同学们。呵，他们是那么快乐、可爱！他们有的性格开朗，热心大方；有的善良正义，乐于助人；有的调皮捣蛋，蹦蹦跳跳；有的毫不起眼，默默无闻。他们时而喜，时而怒，时而哀，时而乐。现在回想起我们一起玩耍，一起学习的情景，我不由得笑了。我们的友谊会保持下去，我们的团结会继续下去。我想他们……
我想起了老师。呵，他们是那么和蔼、智慧！他们有的足智多谋，细心教导；有的不辞劳累，一丝不苟；有的严厉严格，用心良苦；有的幽默搞笑，受人喜爱。他们像园丁，培育我们这些幼苗；他们像蜡烛，照亮我们学习的道路；他们像父母，无微不至的照顾着我们。我想他们……
我想起了学校。呵，它是那么美丽、高大！它有清澈的池塘，有阴凉的长廊，有宽阔的操场，有高大的教学楼，有我们的朗朗书声，有我们的嬉笑打闹声。学校像一组船队，拥有十八艘小船，船上是同学和老师，只有我们共同努力，一起“划船”，才会使船越划越快。我想它……
同学，老师，学校，开学时，让我们再见面吧！
描写人幽默的作文 篇10
老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像春蚕，默默无闻，辛苦奉献。同学们，你们身边有幽默的老师吗？我们的班主任就是一位幽默的'老师。
我们的班主任刘老师大约有四十多岁，很消瘦。头发是短发，但是很柴。她喜欢穿休闲的衣服，看起来很干脆利落，就像她的性格一样。
“叮铃铃――”上课了，刘老师抱着一大堆书走了过来。你看见她会不会觉得她是一个学富五车的人？其实在平时她是一个爱逗别人的人。刘老师正在专心地讲课时，一个同学正在玩大家都爱玩的弹珠，突然两个弹珠撞在了一起，发出了“咚咚”的声音。那个刺耳的声音被刘老师听见了，立马转过身，双手叉腰，迈着大步，大声喊：“没――收！”霎时班里鸦雀无声。同学们都认为老师要发火，可是刘老师不但没发火，而且还笑眯眯地说：“同学们，你们觉得刚才的声音像不像两个人撞在了一起，发出痛苦地尖叫声。”这句话让我们全班同学笑得前仰后翻。她的每一次逗人，都帮大家改正了一个坏毛病。
在一次午睡时，我没有睡觉，躲在被子里玩手表。到了下午上课时，我困得双手撑着下巴，眼皮一张一合的，好像在一会听课，一会睡觉，刘老师发现了我，把我拍醒，说：“你是不是想让机器吊着你的头，用手撑开眼皮啊！”我不好意思地低下了头。
“天涯海角有时尽，只有师恩无穷期。”感谢您对我们的教育，刘老师！
描写人幽默的作文 篇11
作文班里有一位经常溜号的同学名叫刘浩，他的个子不高，身材中等，眼睛上架着一副黑色框架的眼镜。他什么事做的都不错，就是上课总溜号。你说说他，不就是上课溜号嘛！上课不东张西望不就完美了吗！哎呀，真是搞不懂。
有一次上课，老师在黑板上写要记的笔记，同学们都争分夺秒地埋头记笔记，因为过一段时间老师就会把黑板擦掉。就在同学们拼命记笔记的时候，他却东张西望的，像哪有宝藏似的望着四周。
最后他的目光停在了墙角处的蜘蛛网上，他看着墙角上的蜘蛛网，发出一阵阵“呵呵”的笑声，同学们都奇怪得瞪大了眼睛，也不知道是怎么回事，老师觉得这次溜号得非常严重，要找他家长谈谈。
下课了，同学们都围着他，想知道是怎么回事，他说：“那只虫子都已经撞到网上了，蜘蛛也不吃，真是太傻了。”我不禁想到一句俗话“没文化，真可怕。”几个爱想象的同学和他聊了起来，他们议论的非常开心。
回到家，刘浩傻了眼，老妈让他抄今天学的文章五十遍。他差点儿晕了过去。他才抄了一半的文章，大半天就过去了，可想而知，如果把五十遍都抄完，估计他现在可能正在医院的病房里躺着呢吧。
从此以后，他的学习成绩迅速上升，成为了一名优秀的学生。
描写人幽默的作文 篇12
陈老师是我们的语文老师，他带着一副眼镜，有个啤酒肚。他已经教了我们两个月了，但他叫某些同学的名字时还是吞吞吐吐的。
有一次，陈老师叫我们回答一个问题，我们纷纷举起了手。陈老师叫了我的同桌――宋张硕。陈老师先是指了指他，然后又把手放下，再不紧不慢地说了声“宋”，然后再想了想，把舌头伸出来，转了一下眼珠子说“张”，最后一直用手指指着我同桌的脸说出了“硕”字，然后就轻快地说：“你来答吧!”听到这里，同学们忍不住哈哈大笑起来。陈老师却一本正经地说：“当你连续说一个平舌间，两个翘舌音时，谁念得清楚呀!”陈老师这么一说，我们笑得更加开心了!
陈老师叫钱思语同学的时候也是指着钱思语，然后看着黑板，眨了眨眼睛，说了几声“嗯”，然后又说：“叫什么来着?钱――思――语。”当陈老师读完这个名字的时候，我们就会学着陈老师的样子，淘气地说：“宋―张―硕”。但我想：“钱思语这个名字不难念也不难记啊!为什么陈老师读她的`名字时，也那么别扭呢!”转念一想，才恍然大悟，原来陈老师是为了活跃一下气氛啊。
我们的语文课总是在开心中度过的，因为我们有一位知识丰富又幽默的语文老师。
描写人幽默的作文 篇13
在班上总有那么几个没事爱“调节气氛”同学，可最强还要属他了。他无论在课上还是课下都能说出一些令人捧腹话，这就是他幽默本性良好体现。
有一次课上，一位胖同学突然从椅子上摔下来，响声巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同学一见，脱口而出：“怎么来了个交响乐团，大号吹完改小提琴了。”哈哈哈……他刚说完，班里就毫无纪律可言了。笑声早已淹没了班主任喊声，而那位胖同学也哭笑不得地坐在地上。过后，他也被老师罚抄课文，真是自讨苦吃。
还有一次午休，我和他一起看别班同学打篮球。忽然，他们班一位打篮球很厉害同学打了一个三分球他便大喊：“好球！”话音未落，球就弹出了篮筐。他马上改口说：“一个没进好球。”结果，那个人又抢到篮板把球投进了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起来，“你可真是反应迅速啊！”逗得大家都笑了起来。可见他搞笑功夫非同一般。
可这样同学老师一定不会喜欢，由于他一贯在课堂上搞笑“优秀”表现，老师办公室便成了他“第二教室”，每次出来都是一副沮丧样子，可没过两天又恢复了那耍宝天性。
他虽然经常给我们带来欢笑，但是也是很识时务，去年期末考试时，他就成了刻苦学习榜样。
这就是我那位幽默同学。
描写人幽默的作文 篇14
“哈哈哈……”一阵笑声从教室里传了出来，怎么回事呢？原来是我们班的蔡沈瑞在讲笑话呢。
蔡沈瑞的头又大又圆，并且在摇头的时候，就像是一个大西瓜在空中摇摆，可有意思了。他的眼睛里充满了笑意，常常给人一种亲切的感觉。
听，蔡沈瑞又在讲笑话了：一个病人到医院看病，医生问他，“你得了什么病？”病人摇了摇头。“感冒？”病人又摇了摇头。“神经病？”病人还是摇了摇头。你们猜，病人得了什么病？他站在椅子上，头高高抬起，手放在背后，一副不可一世的样子。
“哈哈，猜不到吧！告诉你们，其实我也不知道呢。”他哈哈大笑。
“是摇头病！”一个声音突然传了过来。蔡沈瑞听了大吃一惊，差点从椅子上摔了下来。“哎呦！哪位江湖高人？报上名来！”我们顿时雅雀无声。“你语文老师是也！”一听是语文老师来了，他赶紧举手投降，一边摇头一边举手说：“老师，我再也不敢了。”那神情，真让人捧腹大笑。
他不仅幽默，并且还十分乐于助人。一次，我忘记了“黑色”的英文怎么说，便去请教他。“你长得这么黑，连黑怎么读都忘了？真是忘了本啦！算了，我来教教你吧。”他一连说了三遍，我顿时恍然大悟。
幽默和乐于助人融于一身的.蔡沈瑞，正是我学习的好榜样。
描写人幽默的作文 篇15
他做好事不留名，他是老师的小帮手，他是我的
好朋友，他就是我的幼儿园同学“吴昊杰”。
记得有一次，轮到我打扫卫生，因为那天点心是橘子所以满地都是橘子皮。下午，轮到我扫地，可是扫了20多分钟，也都没扫的很干净就回家了。可是第二天我到幼儿园时发现地板一干二净，我心想：是谁做好事不留名呢？难道是老师扫的。今天又是我打扫卫生，我把卫生打扫好以后，故意留了一点尘土在那，想看看明天尘土还在不在。第二天一早，我进教室一看，尘土果然没了。于是下午扫地时，我多了个心眼，留了许多灰尘在地板上，假装就离开了教室回家。来个调虎离山之计，杀他个回马枪。我躲在教室旁，这时我突然看见一个人影闪过。我想这个人影是谁呀，他是不是帮我扫地的人呢？于是，我带着满脑子的疑问走进教室一看，呀！果然是吴昊杰正拿着扫把在扫地呢。我赶紧走到他面前说了感谢的话。
我想，我们每个同学都应该向同学学习，做一个讲文明、懂礼貌、多做好事的好学生。
描写人幽默的作文 篇16
现在让我向你简单介绍一下我的同学。同学名字:李伟性格:开朗。活泼。幽默。爱好；听音乐。唱歌。看电视的理想；重点大学录取最喜欢的食物:巧克力等等。最喜欢的电视:天堂婚纱。木兰，等等。
我也不知道怎么把她介绍给你。我真笨，别笑我。如果有人想更了解她，就去找她。
我们从小就认识，她是我认识的第一个同学，我也是她认识的第一个同学。我们从小在一个班，她是一个很好的同学。她现在是我们班的宣传委员，一级语文学科代表，其他学科。她是老师的好助手，学习成绩优秀。她每次考试都排前十。她虽然那么优秀，但从来不骄傲。虚心求教。她的作文也很优秀，得过很多奖。
她不太了解自己。她很关心她的同学。每次上课有人睡觉，她就把那个同学叫醒。每当我们班一个同学遇到问题问她。她总是全心全意地帮助那个同学。每当下课，她总是和我们开玩笑，让我们开心。
她也很会临产。她每次都很努力，做一个班干部该做的事。
她喜欢捉弄男同学，我们班男同学都怕她。
描写人幽默的作文 篇17
她，一双水汪汪的大眼睛像两潭清澈的湖水。两条弯弯的柳叶眉下面长着一个小巧玲珑的鼻子和一张粉嘟嘟的小嘴。这就组成了我们可爱幽默的数学老师――周老师。
大家肯定在想：这位老师有多幽默呢？那就让我来为你们细细道来。
有一次下课，我们班的肖佟同学像一只快乐的小鸟只顾玩耍，忘乎所以。突然，一阵“叮零零，叮零零”声急促想起，原来是上课铃声。就在这时，他才想起来去厕所。只见他如脱缰的`野马一般疯跑进厕所。这时，数学老师进班了，可是他还没进到教室。就在这时，数学老师说：“肖佟呢，他去哪了？”看样子，老师生气了。平时上课铃响了之后所有人都端端正正的坐在位子上读书，可今天却少了一人，老师肯定不开心。我们不敢惹老师生气，于是，同学们异口同声地说：“肖佟……肖佟同学去厕所了。”正在这时，肖佟回来了，老师幽默地说：“怎么了？你怎么现在才回来？需不需要我派个人去探望你呀？你如果掉进厕所了，我也好派救星去呀！”顿时，全班一阵哄堂大笑，肖佟同学涨红了脸，恨不得找个地缝钻进去。
我们在下课时闲着没事干，就跑去问数学老师：“老师，你为什么那么幽默呀？”老师笑着回答我们：“因为老师小时候笑话看多了，所以就很幽默啦！”我们天真地说：“奥，原来是这样啊！”
这就是我们可爱、幽默的数学老师，我们都很爱她，你想认识她吗？
描写人幽默的作文 篇18
我的同桌是成逸凡，他不但学习好，而且还很搞笑，总能逗的让我们同学哄堂大笑。
成逸凡有一个圆方头，一双炯炯有神的眼睛，一个塔塔的小鼻子，一头乌黑发亮的眼睛和一张大大的嘴巴，这就是我们班的成逸凡他是个可爱搞笑的人，不管怎样都让人喜欢，而且他每次在我遇到困难时伸出援助之手来帮助我解除困难。我和他在学校发生了许多趣事，但让我最记得的是去‘鬼屋’的那次。那天我和一群同学去传说的‘鬼屋’，其实也不可怕，就是死过人，没有一个人去过那，所以叫鬼屋。我们偷偷摸摸的来了，翻越了围墙，我们慢慢的进了鬼屋。但就是进去的时候，我的脚卡进了烂门里，而大家都无影无踪，我只好在那狼哭鬼叫，但没一个人来帮助我脱离危险。就当我失望的`时候，一个小小的身影过来了，我仔细一看原来是成逸凡。我又哭又笑，既高兴又痛苦，高兴是有人来救我了，痛苦是脚卡了这么久，终于脚出来了，这才让我们两变成了兄弟。
成逸凡在班上是个搞笑大师，他说的笑话和他的表情刚刚符合，所以才是一个搞笑大师，而且他说的笑话总能让我们哈哈大笑，所以他在半上小有名气。
他的特长是敲架子鼓，而且我和王越铭最爱到成逸凡家去听他有摇滚，有节奏的架子鼓，每次我听着听着身子就不由自主的动了起来，看来这个架子鼓真有‘杀伤力’呀！啊！我的同桌成逸凡真是个可爱搞笑的人啊！
描写人幽默的作文 篇19
我们班有个“奇葩”的男同学，身材像竹子一样，又高又瘦。眼睛炯炯有神，总是若有所思的样子。
这位“奇葩”同学成绩异常的好，语数英经常考95分以上，但他上课基本不听课，要么画画，要么写一些”乱七八糟”的东西，我觉得他好像从生下来就会那些知识。有一次数学考试，我们遇上了一道难上加难的附加题，全班同学都抱头痛苦，只有他一个人镇定自若地拿起笔，开始“刷刷”地写过程。发下试卷后，他是唯一一个做对附加题的同学，我真的觉得他就像一个从天而降的神仙一样。
这位“奇葩”同学还是一枚“开心果”。有一次，老师问了一个关于分数的问题。全班同学鸦雀无声，没有一个会的。这时“奇葩”同学举起了手，但他眼睛眯成一条缝，笑眯眯地对老师说：“老师，这道题太难了，大家都不会就不要讲了吧。”同学们心知肚明这是一个重点，老师肯定会讲的。听到他这一说，全班同学包括老师都哄堂大笑。这位”奇葩同学”心中似乎不太明白。但看大家都笑了，自己也用那瘦弱的手，捂住嘴笑了起来。这样的一个举动让大家笑得更大声了……
这位“奇葩”同学，在我心中像是天上从天而降的神仙，又是我们班的”开心果”。猜一猜他是谁吧？
描写人幽默的作文 篇20
我很怀念五年级的美好时光，怀念五一班的同学，怀念那时的嘻嘻笑笑，怀念那时每一节课我积极发言的精彩，但我更怀念和我并肩战斗的组员，怀念我们之间的默契。
周航是我们这个小组最顽皮的人，他成绩不好，但他很幽默，每次在我们小组情绪很低落的时候就会把气氛搞活起来，他学习有些吃力，我们都会伸出援助之手，帮助他。
“组长，这道题怎么做，你给我讲讲。”这是卢龙涛说的，这是小学教材全解上的题，当时我也不会，于是，我晚上回家让妈妈给我讲了讲，第二天我又给他讲了讲。我现在回想起来，我是多么欣赏他敢把问题说出来的勇气。
魏莹莹，她是一个比较内向的女孩，有点爱哭，可这是女生的天性，没关系，说起来，她和卢龙涛可真是一对冤家同桌，有一次，魏莹莹不小心把胳膊放在了卢龙涛的桌子上，他俩就吵起来了，莹莹就哭了，我就在那儿批卢龙涛，裴老师看见了，就把我叫到讲台上，说我了一顿。现在想起来可真是好笑。
我们曾经是并肩战斗的一个小组，我们曾经是一个小组的学友，聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载留下了无数美好的瞬间，这一切将永远铭刻在我心中。
描写人幽默的作文 篇21
我的新同桌是一个幽默风趣的人，他谈吐不凡，聪明机智。
他坐在我右边，瘦瘦的身体，长着一双小小的眼睛，经常眨呀眨的，总逗的'我开怀大笑。他只要听到一点儿小事，都能很快地引出一长串好笑的话语。
课间十分钟，是他搞笑的天堂。每次下课，他都会转到后面去，趁她们不注意，拿出荧光笔，偷偷将手伸向桌子，然后瞬间爆发，用荧光笔在桌子上剧烈地打起节拍，嘴里唱出一句句幼稚却幽默的歌词，那歌词传遍了整个教室，使整个教室成为了欢乐之地。笑声盖过了喧闹声，不论是忧愁的人还是生气的人，都大笑了起来。
不仅下课是他的幽默时间，中午的自修也是他调侃的舞台。中午时间，教室里传出阵阵笑声，八九不离十便是他引出来的。我们的纪律委员叫张吴愿，她有一个习惯，就是在中午准自修前，会拿出一本特厚的字典，像要拍死只虫子似的，将字典重重地砸在桌子上。大家听到了，都会受到巨大的惊吓，只有他迅速地反应过来，一本正经地对大家说：“现在，请求出某某某的心理阴影面积。”此话一出，就连纪律委员自己也禁不住哈哈大笑，大家受到惊吓的心，也在这一片笑声中受到了安抚。笑过之后，教室就静下来了。
他就是这样的人，一个如此巧舌智慧的人。要问他是谁？姓曹名俞稼。希望能一直和他做同桌，拥有三年快乐幽默的生活。
描写人幽默的作文 篇22
她，留着长头发，小小的眼睛，{{的鼻梁，樱桃般的小嘴巴，尤其是笑起来时，让你心里什么不开心的事都消失得无影无踪。，她就是我的同桌--彭潘煜，搞笑幽默，开朗，善良，乐于助人。
那天，我正在写作业时，突然不小心把墨水撒到了我的衣服上，粉色的T恤上立刻多了一个丑陋的蓝色小怪物，像是在向我扮鬼脸，突然而来的情况让我不知所措，不争气的眼泪开始止不住的往外流。她看到了，立马掏出纸巾帮我，可是越着急，这个小怪物好像偏偏和我们作对似的，就是擦不净。急得我更加伤心了。“没事，别难过，我这还有湿巾，应该可以擦掉的。”她一边帮我擦，一边热心地安慰我。此时，心里真为有个这样的同桌而高兴。
每次早上上学时，我总以为自己来得很早，可是每次都会发现，她总是已经在班上看书了，她可真是一个勤奋的人呀！课间的时候，她总爱幽默风趣的给我们来一段舞蹈。你瞧，正说着她眼睛向上翻看，微微张开的摇滚范儿的'嘴巴，一副夸张的表情，模仿电视明星杰哥那样边唱歌边开始有节奏地跳起来。把我们班里的同学逗得捧腹大笑。
这就是我的同桌，幽默，善良，乐于助人，关键时刻还能给你力量，是不是也很想和她交个朋友呢！
描写人幽默的作文 篇23
我的同桌叫曹桢，方形脸。一看他的手，让我想起年迈的老公公。他每天总是笑嘻嘻的，从不生气，好像对什么也无所谓一样。他有许多外号：“曹小猪”.“猪老大”.“美术小痴呆”・・・・・・因为姓曹，大家都说他是曹操的后代，所以，他在班上赫赫有名。他平时讲话非常幽默，有关他幽默的故事，听我讲讲吧！
一堂美术课上，我正在画葡萄。可能我画的太逼真了，曹桢见了，来了劲儿，就拼命的叫到：“曹桢的屁股像晶莹的玛瑙，闪闪发亮！”还不住地为自己讲的笑话拍掌，“耶！・・・・・・”
我.陈楠.苏忠强先是一愣，随后笑的前仰后合。
还有一次，大家都在午休时，正在认认真真读书：“南乡子，登京口北固亭有怀，宋，辛弃疾，何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流・・・・・・”可只有曹桢一人东张西望。
“曹刘・・・・・・”还没等我们往下读的'时候，曹桢已经把自己对“曹刘”的理解大声喊了出来，“的意思是：曹桢很下流！”
全班都咯咯笑了起来。可曹桢却一点也不害羞，也跟着大家笑了。
我的同桌就是这么幽默，给同学们带来了无限的乐趣。
描写人幽默的作文 篇24
宋老师是我们班上的语文老师，他是我最喜欢的老师，没有之一。宋老师讲课很幽默生动，常常使我们哈哈大笑。可是不知道怎么回事，总是有一颗老鼠屎，坏了全班一锅粥。
宋老师是一个平凡的教师，身材嘛，苗条，长而蓬松的头发看起来格外精神。鼻梁上顶着一副眼镜，透过镜片，可以看到一双富有幽默的`眼睛，再厚的镜片也挡不住她锐利的眼神。
咋们班有个叫刘佳成的，是咋们班宋老师调戏的重点对象。有一次上课时，刘佳成和另一名同学一个劲儿在说话，只见宋老师眼睛里闪出凌厉的光芒，“你给我站起来!”宋老师的声音大的仿佛在我们身边炸开了一个炸弹，她快步走过去，提起刘佳成的衣领，正想把他扔出去，刘佳成突然唱了一首歌：“世上只有老师好~老师的学生像块宝……”逗得我们哈哈大笑，老师也不禁笑出声来，这才放了他。
我们的老师最喜欢的就是逗人笑了。有一次，有一个同学不知怎么怎么着哭了，宋老师柔声细语的对她说：“别哭了，你不要哭了，再哭我就要死了。”那位同学止住了哭泣，想知道为什么，老师说：“这个嘛，等待下集揭晓。”那位同学也被逗得哈哈大笑。
谢谢你，宋老师，你让我们在笑声中学到了知识，在快乐中改正了缺点不足。谢谢你，我敬爱的宋老师，我会永远记住你!，
描写人幽默的作文 篇25
在我的初中生涯里，浮现出了这样的一位人来，可是似乎是缘分，我似乎以前就遇见过他，总是那么熟，那么的亲近．我的小孙同学他似乎是多面的：
一，他是可爱的，他总是有一个毛病，喜欢无缘无故的唱歌．每次上一些无趣的课时，他总会哼出那首你爱我还是他，让我听得那是头疼，不得以让他停止，而他总是笑着问我：＂你说我唱得怎么样．＂而我总是一如以前的说了句，还行。
二，他还有点自恋，他还真是不要脸，他总是喜欢问周围的人你说我帅不帅，你说我比那某某帅，是不是啊．我就是说他凭着那点小姿色在这炫耀．我猜他的脸一定比一般人厚．三，他还有点恶心，他总是会喜欢问你一些不良话题，这叫你怎么回答，我不回答，他就追问，你说我该怎么办啊？四，他还喜欢和别人比较，我时常会和他说，别班的谁好，谁怎样怎样，他只要听到，准会问你他是谁，还会问他自己和那个人谁比较好，我如果说别人好，他准会跑过去，看是不是像我说的那样．在初中，我遇见他，还真有点高兴哎！因为他似乎是你的一个朋友，一个可以促膝长谈的朋友！
描写人幽默的作文 篇26
提起我们班的幽默大王大家都知道是大名鼎鼎的李邵炜。他的性格非常开朗、活泼，又姓李，所以人称外号“小李子”。你别看他个头不高，但是他的学问可不少，学习成绩优异，上课勤动脑爱发言。
在同学面前，李邵炜总是那么搞笑。一次，下课时他把自己打扮成了“假女生”，用小沈阳的声调向我们走过来，边走边给我们打招呼：“哈喽！好朋友们！”同学们看到他这般模样都开怀大笑。这时，我问李邵炜：“你要干嘛，也不看看这个样子恶心不恶心？”他说：“哦！你又不懂。呵！瞧我多漂亮！”没办法，他总是这样幽默。
记得还有一次，科学课上老师正在给我们讲铝制品。李邵炜看见了一块铝制品又说到：“咦！怎么像一块巧克力！”我说：“恩！这是块巧克力你吃吧。”他说：“我很想吃，就是吃不到它！”这句话又惹得同学们哈哈大笑起来。老师知道后说李邵炜吊儿朗当的，没个正经样。
在同学们的眼里李邵炜就是大家的开心果，你认为呢？
描写人幽默的作文 篇27
我有一个同学，他生性活泼好动，爱凑热闹，很喜欢开玩笑。他的头发比较浓密，身子很黑，尤其是脸部，如果去掉五官，感觉像是泥鳅。
记得今年开学时，正好赶上东京奥运会结束一两个月，残奥会刚开始，体育课上他总学“亚洲飞人”苏炳添在操场上“炫酷”。边跑边说：“我是亚洲黑人”！逗得前面的同学都在笑。
有一次，语文老师讲到“对比”这个修辞手法，让同学们造句，点到他时，他上气不接下气（笑得气喘吁吁）地说：“语文老师很温柔，不像数学和英语老师那样――”。瞬间，教室里的同学们哄堂大笑，就是老师讲解时也笑得停不住。
最搞笑的还是在一次阅读课上。那时，老师给我们讲《小狐狸买手套》这个故事，讲到小狐狸伸出狐狸手时，老师让我们预测小狐狸接下来会遭遇什么，他竟然马上抢答：“老师，小狐狸应该被那个人杀了，变成了狐狸肉，摆在了餐桌上。”瞬间，笑声震得地也动了。是呀，他这个答案就是胡说的，专门来招我们这一笑。
这就是我那个活泼好动又幽默有趣的同学。他是谁？相信不用我说了。
描写人幽默的作文 篇28
今天放学后，我和妈妈去中港城的“海慧面馆”吃面。这个时间点，海慧面馆的人还不算多，但厨房里还是忙上忙下的。我们点了份片儿川和酸汤肥牛面疙瘩，找了个靠窗的座位坐下。
在等面的时候，我和妈妈无聊地看着窗外景色。突然，我们看见有人在向我们挥手。咦，谁呀？我感到有些意外。仔细一看，原来是我们班的高安妮和她的妈妈、妹妹，她们正微笑地和我们挥手示意呢。哦，原来她们也是来面馆吃面的呀。怎么这么巧呢？在这里碰到同班同学还真是有点小激动呀。我和妈妈赶紧挥手和她们打招呼。
高安妮进来后主动跟我们打了招呼，然后在我们边上的座位坐了下来。高妈妈问我们：“你们也来吃面呀？要不要一起坐呀？”
“你们三个人呢，一起坐不下，就这样分开坐好了。”妈妈回答道。
“你们也经常来这儿吃面呀？哪个面比较好吃？”高妈妈问我们。
“我们经常来的，他就只喜欢吃这儿的片儿川，很专一的。”妈妈说这话的时候，我有点儿不好意思。不过，放学吃面的时候还能碰见同学，真的是很巧啊。
描写人幽默的作文 篇29
我的朋友有很多，但在我的众多朋友当中，有着这么一个人他和我从幼儿园开始，就是好朋友。上了上学，我们又十分巧合地分到了一个班，从此我们的关系越来越好，甚至赶上亲兄弟之间的关系。直到小学毕业他考上了历城二中，我们就很少见面了，但我们一直保持着密切的联系，他就是张天朔。
一说张天朔，谈论最多的就要属他那颗硕大的头颅，他的那颗头大约是正常人头的1。2倍。在他那又方又大的脸上还镶嵌着两颗又黑又大的大眼睛，看起来炯炯有神。他不仅头特别大，还特别的高，有点瘦。因此，当他从远处走来时给一种摇摇欲坠的感觉，好像他的那副细长的身躯承担不住大头的重量。
当你跟他在一起交谈后，你就发现他是一个长着文静、内向的外表，却十分幽默的人。正是他的幽默，我们才大胆地给起一些另类的外号如：大头dog、天天老天爷等等一系列外号，可他听了之后不但不生气，还十分的乐意接受这些外号。我们见他这么开朗，渐渐的.在打闹时加上了一些由他外号创造的招数如：“天天大头冲撞术”等，每当我们说完这个名字后，张天塑就做一个用头顶人的用来顶你，并加上一句：“不要盗版我的招数，我已申请专利了！”
他就是这么一个人，这样一个幽默的人D常肖。他的朋友很多，这么一个易相处p又幽默的人，谁不想让他当自己的朋友呢？
描写人幽默的作文 篇30
我们班的同学个个有特点，想认识一下吗？听我慢慢道来。
首先介绍一下“新新女生“――黄延！
我敢肯定，若选她做“新新女生”，全班同学都会赞成。单看“走、坐、乐”三个简单的动作，便可一目了然。当其他女生还在挪金莲时，她却以风驰电掣之速行走于人群之间，据她本人介绍，这是深习“逍遥派”凌波微步之结果；当别的女生都规矩地坐在各自座位上上课时，她却如坐针毡，总想把教室弄个天翻地覆；谈到她的独有之处，则不得不提到她的“乐”，一声快乐的叫喊，虽说不能“山河为之动摇”，但也可以“绕梁三日”，令整个教学楼的人都仿佛余音在耳。
再给你们介绍一位“吹君”。“吹君”本姓姜，名俊宇，因其性喜吹牛，被全班同学公认为是“吹君”。“吹君”性格开朗，吹功更是一流。有一次，他向同学们吹嘘说：“我老姜的足球技术可是一流，连球星贝克汉姆都甘拜下风，如今，我想收几个徒弟……”话没说完，有的同学已经大叫师傅了！可事后传来消息，“吹君”根本不会踢足球。全班大部分男同志气得差点发疯，怎奈木已成舟，只得任“吹君”在师傅的宝座上笑歪了嘴！
怎么样，我们班的同学有特点吧？！今天就到这吧，下回再接着为大家介绍！
描写人幽默的作文 篇31
瞧！那位笑得很开心的“四只眼”同学，是我的好朋友――小胡，她可是一位十分乐观的女孩。
小胡她上辈子一定是个活在漫画里的人，有着又圆又白的脸蛋，脸上架着一副眼镜，像长了四只眼睛，她最大的特点就是她的头发，那头发又长又细，都到她的腰上了。我想：她会不会是长发公主的女儿呀！
说她乐观也没错，有一次我和她一起上美术补习班时，一位同学走进来撞了她一下，她手中的笔划出了一条线，我原以为她的画会因此被破坏了，正在为她担心。可我看了看她，她将那条划出来的线变成了一根柳条，还说：“真谢谢那位同学，让我的画变得更好了。”我一下子就笑了，哪儿找这么乐观的女孩呢？
还有一次上课时老师检查作业发现她没有做，问她为什么没做，她顿时泪流满面，支支吾吾地说出了原因，老师让她补好。我一下课就立马跑去找她，想让她不要伤心了，下次做好就可以了。可我到了她的位置上，发现她正和同学们在说笑呢！跟刚才仿佛是两个人，我趴在耳边对她说：”你是不是会变脸啊！刚才还哭得泪流满面，现在笑得那么开心，真乐观！她笑了笑，便走了。
这就是我的漫画同学小胡，是不是很乐观？下次我也介绍给你这个乐观女孩，好不好？
描写人幽默的作文 篇32
“‘那是一条神奇的……’儿子，下面是什么来着？”老妈刚拉好架势就回过头来问我。我随意地回了一句：“老妈，别唱了。别把蜜蜂招来，小心蜇着。”
老妈嗓音不好，却偏爱唱歌，还经常自编自导，边唱边舞，就像个顽童，姥姥说她永远长不大。
一次，老师批评了我。放学回家后，我坐在书桌前发呆。“喂！”老妈突然拍我的肩膀，把我吓了一跳。“哎呀，老妈， 你怎么一惊一乍的？我正烦着呢！”“什么事啊？也不跟老妈分享分享。”老妈把眼睛睁得圆圆的，眉毛微微上挑，做了一个夸张的表情，令我哭笑不得。我说出了 实话：“我……我被老师批评与自我批评了。”“这有什么？”谁不会犯错呢？何况，你老妈当年还被老师从教室里拖出去过。”我忍不住笑了。“儿子啊，光烦有 什么用，经过老妈的谆谆教诲，我想你会明白的。”说完，老妈轻轻地搂住了我的脖子。老妈的幽默让我心情轻松了许多。
这就是我的老妈，虽然不美丽，也不那么心灵手巧，但是，我喜欢！
描写人幽默的作文 篇33
我们班有一位同学，他9岁了，属龙，个子不高不胖，经常穿着黑色、带英文字母的衣服;他还留一个小平头，看起来清爽干净;他的眉毛直直的，就像一条公路;眼睛水汪汪的，好像珍珠一样;他的耳朵很大，很灵敏……而且他还是我们班的幽默王子。
记得有一次下课的时候，我坐在座位上闲着没事，他忽然从我前面冒了出来，同时露出了让人感到不祥的.笑容。可他看我无动于衷，便给我讲了一个冷笑话：“有一次，小明问他的爸爸‘爸爸，你知道什么是父爱如山吗?’爸爸以为小明新学了一个词语，便说：‘是什么呀?’哈哈大笑地说：‘就是叫你帮忙，你怎么也不动呀!’爸爸尴尬地笑了笑。”他一说完，连旁边的人也给逗笑了。可见他的幽默力量是多么强大呀!
还有一次，我去上厕所，结果因为便秘拉不出来，我只好在操场上走来走去。这时，他从远处连蹦带跳地来到我面前，说：“怎么上厕所拉不出来?听听我的故事，我讲的笑话肯定让你药到病除。”他说话的同时也露了滑稽的笑容，让我笑得肚子都疼了。
又有一次，新来的英语老师让大家说说自己的身高，轮到他时，英语老师问他：“你有多高呀?”他回答道：“一般一般，亚洲第三。如果央求，也就一米二九!”大家听完后，全都捧腹大笑，并说：“你这相声不错呀，还压韵呢!”
他，就是我们班的余昊然。他的幽默力量，至今都没人超越呢!
描写人幽默的作文 篇34
他是我同学，一个蛮幽默人。
他长着一头乌黑发亮头发，一双炯炯有神眼睛，戴着一个椭圆形镜片眼镜，已经近视300度了，当然，他还有一个笑口常开嘴巴。
有一次，我英语没有考好，只考了78分，回家当然不免被爸爸妈妈给臭骂了一顿。吃好晚饭，我带着郁闷无比坏心情，走去了大院找常肖他们玩。我一跨进大院门，就看见常肖跑了过来，我一见这形式，马上向旁边走了几步，打消了常肖准备用脚踢我念头。看样子，常肖他迎接我方式还是这么特殊啊！幸好是我，不然换作是另一个人不被他踢中才怪。常肖看见我躲了过去，脸上一点奇怪表情也没有，也对，他了解我也正如我了解他一般，我知道他回来踢我，他也知道我会躲过去，不然话，我都会怀疑我脑子被爸爸妈妈骂傻了。这一幕“欢迎式”结束后，我就一如既往和常肖他们一起玩三国杀。走时候，常肖乘我不注意，踢了我一脚，然后像离弦箭一样，飞快向他家跑去，我也马上追了过去，连是谁踢得都不用看，我就知道，肯定是常肖踢，这一点想都不用想。最后还是没有追上常肖，只听见，从常肖家楼里传来哈哈大笑声音。
他就是这么一个人，这样一个幽默人―常肖。他朋友很多，这么一个易相处p又幽默人，谁不想让他当自己朋友呢？
描写人幽默的作文 篇35
严格的老妈、幽默的老爸和可爱的老姐，再加上漂亮的我，一支“家庭游击队”就组建成功啦！
这支游击队中常有队员打游击战：老爸今天在上海，老姐明天去杭州，他们经常一个月左右才回来一趟。每次，副队长老爸归队都是最受欢迎的。
我喜欢老爸的幽默与大方，最爱听老爸吹牛了。老爸吹起牛来，不会像别人那样天花乱坠，也不会平淡无奇，可谓恰到好处。比如哪天工作累了，被大蚂蚁在大腿上咬了一口，牙齿印都看得一清二楚；再比如一次饭后散步，竟然捡到一块刻有古文的石头；还比如看见一位漂亮的阿姨在马路上走啊走，突然咔的一声，被排污井的井盖卡住了高跟鞋的.鞋跟……哈哈，只要你喜欢听，老爸能讲三天三夜还不带重复的，真牛！只要老爸在家，我们天天都围着他转，尽情让自己笑掉大牙，笑疼肚子，就连老姐回来也不例外。可是他一走，家里顿时变得冷冷清清，连个搭话、撒娇的对象都没了，怪难受的。
而且，老爸还很大方，无论我要看书、藏书还是买书，只要和书有关，老爸都一口答应，有时还帮我瞒着老妈。谁让老妈一向反对我买太多与学习无关的课外书呢！正因为这样，我更加期盼老爸归队了。妈妈经常说：“每次你爸回来时，都是他花钱最多的时候。”我立马反驳：“那是因为爸爸疼我！”妈妈还来不及责备，我便一阵风似的逃走，早和爸爸窝在了一起……
瞧，这就是我的幽默老爸！
描写人幽默的作文 篇36
我的周围有许多很幽默的人。可最令我难以忘怀的是我可爱天真的小弟弟，他有很多很多的趣事，最近就有一个令我们全家都笑的受不了事。
那一天刚好我过生日，妈妈也想把气氛搞起来就说这样吧。你来说几个谜语我们猜吧？然后妈妈把大家都召集起来玩游戏。我大声说道："大家请听题，大象最怕什么？"姐姐，迅速的回答："老鼠。”"对"然后我又接着说："天王盖地虎，下一句是什么呀？"弟弟站起来想了一会儿答道"嗯 ，是天天斗地主！"他这一说，家里乱了套大家都在哈哈大笑，我还笑的一时半会儿站不起来呢！他还又做了一个玩斗地主的动作。把我们大家都笑的人仰马翻。我一下子笑着摔倒在地上，和地面来了一个亲密的接触。
过了一会儿，等大家安静了，我独自问了弟弟，我问：“有一个国家叫我好国里，有一个人叫我好人，这个人进入了我好庙，庙里有个相片叫做我好片。相片上有一个人手中拿一把剑，这把剑叫什么名字？”弟弟，脱口答出："当然是我好"贱"！”大家又哭又笑，弟弟还眉飞色舞的跳了一段舞。
这就是我的弟弟，是不是很可爱很幽默啊？
描写人幽默的作文 篇37
我家里有一位“幽默大师”，你知道这个人是谁吗？哈哈，这个人就是我。
我有又短又密的头发，睫毛又黑又长，眼睛又大又圆，像两颗黑葡萄，鼻子又高又直。
我长得又高又瘦，正因为这个特点，我成为了攀爬的能手，上次黎志恒和谭奕东在我家楼下院子里玩直升飞机。可一不小心，直升飞机飞到了后门上掉不下来了，正在他们发愁的时候，我几下就爬到门上去了，不到一分钟我就把直升飞机拿下来了。
我也很喜欢看书，看得整个人都好像走进了书的世界。在看书的时候，我经常忘记吃饭。我家的书比天上的星星还多，多得十个大书架都装不下。
我还很幽默。上次妈妈跟我说尼加拉瓜大瀑布的故事，我说：“啊！你家妈妈大瀑布？好奇怪！”妈妈听了，哭笑不得。
这就是我，一个有“三爱”的我，你喜欢我吗？
描写人幽默的作文 篇38
我的同桌是公元1999年出生的，真名叫陈晨，外号叫“陈皮糖”，是个很幽默的人。 陈晨的脸像一个句子，他的眼睛像两颗黑色的葡萄，透着一股机灵劲儿。瘦瘦的婶子，像个标准的黄豆芽儿。
他个儿不高，但长得挺像小丑，不过和真的`小丑相比，“冒牌货”可逊色多了。瞧，他的动作多滑稽呀，真像个正在登台的小丑在表演马戏。看他那挤眉弄眼的样子多逗人呀! 新学期，我和陈晨又坐到了一起，我决定给他一个下马威风，让他瞧瞧我的厉害。当下我就在桌子中央画了一条“三八线”。陈晨白了我一眼，不开腔。一次，我正在做作业，忽然有一只胳膊直捅我写字的右手，作业本上立刻出现了小尾巴。我大声嚷道：“陈皮糖，为什么挤我的手?”陈晨也不甘示弱：“谁叫你超过三八线!”
我转眼一看，果然是超过了一截，只好羞红了脸，低下头，哑口无言。 从此，我们对“三八线”十分警惕，陈晨也是寸土必争。我们俩是井水不犯河水。虽然如此，可也不会影响我们彼此的友谊。
描写人幽默的作文 篇39
我格外讨厌我们班的一些差生。他们降低我们班的平均分，拉我们班的后腿。而且他们自己没有听懂题目的解法还跟老师说是我不愿意教他们。在这群人中，我最讨厌一位名叫张瀚晨的同学。不是因为他经常告状，而是他经常呆呆的看着我，使我不知所措。
张瀚晨脸黑，长得也不好看，尤其是他的视力也很差。我们经常说他脏，不愿意跟他玩，他的学习成绩不好，总在我们班后几位，每次他向我提问时，我都会有意识地避开他。
我们班的教学老师比较严格。一次，我们老师还没有讲评试卷就先让我们订正，并让有不会题目的人来提问，我们都不敢上去，只有他一个人向老师提问。我们都等着看好戏，老师大声说：“你哪一步不会做……”就这样僵持了十分钟，张瀚晨慢慢的回到了座位，自己思考题目了。
过了许多天，在一节体育课上，我们班进行了50×8跑步，我和张瀚晨被分在了一组。我们随着老师的发令开始跑步，我觉得赢他简直易如反掌，但我想错了，他一直跟着我跑完了400米，差一点就超过我。赛后他对我说，我长跑和你差不多，但短跑比你差一些，我还要继续努力。
此时此刻，我感受到了他的努力，我对他的敬佩感油然而生。
描写人幽默的作文 篇40
因为缘分的牵引，机缘巧合之下张郡珂成为了我的新同桌。
第一次见她，她的头发十分吸睛，薄薄的，还是自来卷，好吧，是我羡慕的发质。她微微蹙着的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛，笑起来眯成了一道缝，十分有趣。她的耳朵也微微垂着，看起来十分灵巧，给人的感觉萌萌的。
她很热心，总会在我紧张不安时给予我鼓励、安慰。在我绞尽脑汁，陷入困境时，往往她的一句话，使我：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在上完体育课后，每个人都气喘吁吁的时候，她会为我递上水喝。但是上课时的她，却是沉默寡言，我心里清楚她是明白的`，只是不会表述罢了。我俩有时候会小吵两句，但只要其中一个人给台阶下，烦恼就灰飞烟灭了。
她还特别幽默呢，下课总是给我讲笑话听，比如，她问我：“你吃过花生米吗？”“吃过呀”我说。她又开始问：“那你知道是谁生的米吗？”“又不是我生的，我不知道”我不屑的回答。她说：“是花生的，因为花生米呀。”哈哈，居然如此聪明的我也会被她的问题给难住了。看，她又来了，她说：“哪种食物的腿最长？”“我看你腿长”，其实，这时候我的脑子是茫然的。她说；“火腿肠啊”“为什么？”我疑惑不解的问。“因为火腿长呀”这时才恍然大悟。她那一连串的笑话，让我实在佩服。
虽然才做了几个星期的同桌，但我们就仿佛是一对挚友，愿我们友谊长存。
描写人幽默的作文 篇41
每个班级都有一片“江湖”，我们班也不例外，而我们的江湖是同桌之间的对抗。说起我那风风火火的“好”同桌，那我可要好好的“数落”一番他做的“好事”啦！
“矮油油~亦瞳你同桌又唱歌啦，快点管管他！哼！扰民啊喂~”同桌身旁的雨竹不满的发着牢骚。而我听了这话，二话不说，手架在他的腿上，一捏，哼哼~“哎呦喂！亲耐滴同桌大人，恶女不跟才男斗哦~”看着他油嘴滑舌的说着，我不禁笑了：“哼哼~你说谁是恶女呢？小贱男？？”我手上不禁加大了力度，哼哼，给你点颜料瞧瞧~~
“啦啦啦啊啦啦啦啦啦……”现在已经是午休的时间了，小贱男的歌唱会还没结束，矮油~表唱了，我的'神经系统变神经啦！哼哼，暴力女上身……“哗哗哗哗”KO！哈哈哈哈哈，矮油，不好，老师在窗外看着呢！乖乖女立即上我身！“亦瞳――”老班的声音惊天动地，气壮山河，吓得人魂飞魄散……“老师，我们开玩笑呢！没什么！”没想到小贱男居然“贱男救美”！我吐……
“我的演唱会结束，谢谢，谢谢，谢谢，谢谢，谢谢，谢谢！”只见他鞠着躬，好像还真有点演唱者的风味，我笑了，鼓起掌来，可是……我的耳朵被他那“绝伦”的声音给“诱惑”了，矮油油……
描写人幽默的作文 篇42
一头乌黑发亮的头发，目牙儿似的长眉，一走起路来，同那高跟鞋发出的叮叮当当的`响声，显得格外动听，像极了一首优美的歌曲。你们猜猜她是谁？没错，这就我们的幽默大王虞老师！
为什么我们会称呼她为幽默大王呢？且听我说说她的来龙去脉。
她非常幽默。
有一次，素有啃手指大王的张同学又在课堂上啃手指头了。有责任心的虞老师早就想把他这坏毛病改掉了，可就是迟迟没有成功。这回，虞老师想到了一个好办法。只见她若无其事地环顾四周，突然，她提高了嗓门，大声地说：我刚才好像看到有人正在吃薯条，吃得可香了呢！这下，全班都轰动了，到处寻找那位同学。张同学也算是手脚灵敏吧！一下子就意识到了赶紧抬起头，也装着寻找的样子。这下，老师点点头，双手一摊，装作一幅副若无其事的样子说：哦，好像是我看错了吧！
你可别看她非常幽默的样子，其实她也非常严格呢！
这不，虞老师又开始骂人了：原来，有一道数学题，老师整整讲了三遍，那位同学还是错了。这回虞老师也顾不了面子了，在办公室里，当着好多老师的面大声反责那位同学，所以，她也有一个称号叫母老虎。
虞老师的幽默和严厉两宝实在太管用了，使张同学改掉了坏习惯，还让我们在对待学习时不敢有丝毫懈怠。因此，我们班还获得了优秀班级的称号，这可真是虞老师的功劳呀！
描写人幽默的作文 篇43
星期三大课间时，我看见有一位小同学在楼梯的扶手上往下滑，我对他进行了劝说。
当时，小同学坐在楼梯的扶手上大声喊着：“大家快看，我多厉害。”大家听了都围了过来，我也连忙跑过去对小同学说：“不要往下滑，那样太危险了！”“你往下滑会摔破腿的，也有可能滑下来的时候会碰到了其他同学……”我着急地说着。
可是，小同学却说没事。我想拉他下来，可他却紧抓扶手，我只好继续劝他：“小同学，你快下来吧，你们的老师一会儿就过来了，你会挨批评的。”他听我说到老师，就要往下跳，与此同时，一位低年级的女生往上走，两人眼看就要撞上了。幸好，我及时抱住了那位往下跑的小同学，他俩才没有撞到一起。
小同学被我放下来以后，他羞愧地对低年级的女生说：“对不起，刚才差点撞到你。”又跟我说了谢谢，我微笑着说：“只要你知道了，爬扶手不对，以后不再从楼梯的扶手上往下滑了。你就是个好同学。”他大声说：“知道了，姐姐。”
这次，我的劝说也成功了！
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