我要投搞
当前位置:作文列表
投稿:苗苗振振
最新发布
  • 考试后的感悟作文 篇1读书不仅能丰富我们的知识,还能使我们快乐,作为学生的我们,更应该多读书。时间过得很快,假期马上就要结束了,在这个假期中,我读了很多书特别是《考试,我不怕》这本书,使我感触很深。这本书讲了:镇宇和镇泰是双胞胎兄弟,一说起考试,镇宇就会肚子疼,一说起跳绳,镇泰就...
  • 春节的习俗作文 篇1俗话说“中华文化,博大精神”!确实如此。我们可以从中国传统节日中看到这种精神!“春节”是每年庆祝的节日,也是每个人最喜欢的节日。因为每年春节期间,大家都会聚在一起大吃一顿。这只是一部分,晚上还有更好的春节晚会。春节有很多习俗,我简单介绍一下。第一:贴春联。这是...
  • 在一个夜深人静的夜晚,天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。故事就这样开始了。 忙了一天的钢笔,在皎洁的月光下,耐不住寂寞的他,终于说了一句话:“水哥,你睡着了吗?没有睡着可以陪我聊一下天吗?”郭厚的钢笔水听见了钢笔老弟在叫唤他,睁开快要睡着的眼睛,说...
  • 想一千次,不如去做一次。华丽的跌倒,胜过无谓的徘徊,坚强,不是面对悲伤不流一滴泪,而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。去见你想见的人,趁阳光正好,趁微风不噪,趁他还在,趁你未老。下面是小编整理的9月1日开学第一课观后感,欢迎来参考!观《开学第一课》后感范文1《开学第一课》的主题是...
  • 月光好温柔,夜色好静谧,站在清冷的荷塘旁,心里想着“最是你那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞” 清幽幽,香幽幽,朱自清先生漫步荷塘旁,仰首月空,不知是在哀己之不幸,还是在怒世之不争.月依旧,影依旧,朱先生的伤感叹息令冷月无声,促荷花吐蕾.不知&...
  • “啊——哈”我伸了个懒腰,从床边随手摸出了气象仪器,海面无风,25℃,适合出游。“哎,妈,今天适合出游呢!”我高兴地叫道。“是吗?那我们去海面上转转吧。”妈妈在厨房里边做饭边说。&l...
  • 我们的校园四季都很美丽。尤其是在雪后,雪后的校园就像一个粉妆玉砌的大花园,下面是小编给大家介绍的雪后的校园作文,欢迎阅读。【篇一:雪后的校园】雪后的校园不但美丽,还给我们带来了无穷无尽的欢乐。看,学后的操场上铺上了厚厚的“地毯“那么美丽,那么晶莹,让人看了后不忍心一脚踩上去。正前...
  • 导语:保护生态需要从你我做起,让我们共同携起手来保护生态环境,保护地球母亲。下面是小编整理的和生态文明有关的作文,欢迎大家阅读。篇一:生态文明低碳生活生态文明低碳生活在我们周围环绕,大自然给予了我们美丽的环境,而我们并没有很好地去保护这篇大自然,而在无畏地浪费。人类的发展史越来越...
  • 导语:当七彩缤纷的蜡烛徐徐亮起,小手便紧紧地握紧,在许了一个甜蜜而又不为人知的愿望后,随着一口气,所有童真与快乐便在刹那间绽放。下面是小编收集的有关描写我的生日新颖作文,欢迎大家参考。篇一:我的生日今天是我的生日。当早晨来到学校时,和以往的生日一样,我收到了许多精致的礼物和温馨的...
  • 我的课余生活丰富多彩,充满了酸、甜、苦、辣,它像一杯散发着淡淡香气的茶,又像是一杯甜甜的牛奶,还像一杯美酒,不时发着清香。 课余生活,我喜欢走亲访友,当我走在空旷的田野中,我会贪婪地吸几口新鲜空气,嘴里又会不由自主地哼出一支轻快的小调,浑身有说不出的舒畅。当我走在繁花似锦的城...
  • 开学,汉语解释有开设学校、启作学者、学期开始三个释义。但在日常生活中用的比较多的是学期开始。现代汉语中开学通常指学生们经过假期的休息之后,重新返回学校继续学习本文是小编精心编辑的,2017开学第一课观后感300字以上希望能帮助到你!2017开学第一课观后感300字以上篇一今天早上...
  • 故乡是母亲温暖的怀抱,是异乡谋生人的人们最大的想念。故乡的主题作文是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。故乡的主题作文【1】“我不曾想拥有一个辽远的天地任我遨游,这故乡一隅,比那天地大;我不奢望拥有万世千秋的日子让我长生,这故乡半日,比那三秋长。”――题记我承认,很少有过写故乡的冲...
  • 西湖之美 有幸去杭州,正赶上东南的雨季,阴雨绵绵。“水光潋滟睛方好,山色空蒙雨京奇”。这两句诗提起了我的兴致,决意去冒雨游西湖。 雨天泛舟,我欣赏到了出奇的山色。雨中的山色,其美妙完全在若有若无之中。如果说它有,它随着浮动着的轻纱一般的云影,明明已经...
  • 有时不经意间,总有这样的声音,会传入我耳朵:“学习生活太苦,太累了。”甚至很多的同学会抱怨学校中的一切,学校在他们眼中竟只是一个将他们紧紧锁住的囚牢。他们无法挣脱,也不能挣脱。 在学校之中,他们必须穿上“丑陋”的校服,不能够打游...

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)